Fundamentos De História E Geografia Apresentar Linha Do

sistematização das noções de espaço/território, a partir da década de 1970 no Brasil. Discutem-se os principais modelos analíticos das grandes cidades brasileiras, cujas raízes conceituais encontram-se em disciplinas como a sociologia urbana, a geografia humana, a economia regional e o planejamento urbano. Sugere-se que a distribuição de investimentos públicos guarda relação com a estrutura social cristalizada no espaço. Procura-se ampliar as bases de um diálogo entre a literatura que…

sistematização das noções de espaço/território, a partir da década de 1970 no Brasil. Discutem-se os principais modelos analíticos das grandes cidades brasileiras, cujas raízes conceituais encontram-se em disciplinas como a sociologia urbana, a geografia humana, a economia regional e o planejamento urbano. Sugere-se que a distribuição de investimentos públicos guarda relação com a estrutura social cristalizada no espaço. Procura-se ampliar as bases de um diálogo entre a literatura que…

seja a do gênero discursivo indicado na proposta, o que configurará "Fuga ao tema/não atendimento ao gênero textual"; 2 – Apresentar-se escrita em até 10 (dez) linhas, qualquer que seja o conteúdo, o que configura "Texto insuficiente", linhas com cópia dos textos apresentados no Caderno de Questões são desconsideradas para efeito de correção e de contagem do mínimo de linhas; 3 – Não atender às normas constantes nos Editais de cada processo seletivo. LÍNGUAS ESTRANGEIRAS…

mestre em Ensino de História e doutoranda em educação na Unicamp. Tenho uma trajetória de 15 anos de experiência em sala de aula nos contextos da Educação Básica, Ensino Médio e EJA. Além disso, atuo no ensino superior a distância e presencial bem como em cursos de pós-graduação. Olá, eu sou a professora Eliane França, graduada em geografia e mestre em ensino de geografia. Temos o maior prazer em compartilhar com vocês os conhecimentos da nossa disciplina Ensino de História e Geografia.…

tocamos bem fundo no que é a problemática etnocêntrica e nas dificuldades de sairmos das suas intrincadas malhas. Para não contar esta “historinha” da Antropologia, tipo uma fábula malfeita, é necessário relativizar a própria noção de tempo como história, como passagem linear dos acontecimentos. O mais interessante é que a própria Antropologia vai ser capaz de relativizar a noção ocidental de tempo, assim como a noção ocidental de indivíduo, assim como outras tantas noções tão…

crítica da realidade educacional, do papel social das instituições educativas e do papel social do pedagogo na escola;  Compreensão da importância das relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;  Domínio dos fundamentos teóricos e metodológicos da educação, compreendidos como suportes para elaboração e vivência dos projetos pedagógicos da escola, numa perspectiva interdisciplinar e totalizante;  Autonomia intelectual;  Compreensão das linguagens…

Compreende-se, por aí, que até mesmo em suas origens a questão do estabelecimento da norma enrede-se imediatamente não apenas no problema de sua fundamentação, mas, desde logo, também na resposta que se empreste a tal fundamentação - e já no ato inaugural o fundamento reside no elemento divino. Digamos, então, que o universal abstrato que define toda formulação do dever-ser da norma encontra o seu respaldo no universal concreto que é a própria realidade divina. É no espaço de uma certa…

A GEOGRAFIA DE PIERRE GEORGE E A QUESTÃO AMBIENTAL: Considerações Iniciais Felipe de Souza Ramão* Resumo: Pierre George foi um geógrafo francês que tentou mudar alguns aspectos teóricos e metodológicos de sua ciência com o movimento denominado Geografia Ativa. Tendo o marxismo como referência epistemológica e o espaço como principal conceito, George antecipou algumas questões importantes ao redor da problemática ambiental: eis o tema do presente artigo. Palavras-chave: Pierre George;…

Projeto de Prática DICIPLINA: Fundamentos e métodos do estudo de História e Geografia. Título do Projeto: A história oral no ensino de História Observaremos a seguir um roteiro com alguns exemplos de perguntas que podem ser utilizadas no momento de uma entrevista: # Apresentar o nome da pessoa entrevistada. # Perguntar sua profissão, sua experiência de vida profissional. # Questionar sua ideia em relação a um determinado assunto, como por exemplo, a “violência”. …

- O Processo Seletivo será realizado em uma única etapa, com provas no dia 29 de outubro de 2014, das 19h às 21h30, nas disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Redação em Língua Portuguesa, Inglês ou Espanhol, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química. Parágrafo Primeiro – A nota de cada disciplina estará no intervalo de 0 (zero) a 10 (dez) pontos. Parágrafo Segundo – A prova de Redação será manuscrita, em letra legível, sendo obrigatória a utilização de…