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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Julia Bernardino - Faculdade Anhanguera de Leme Pedagogia – 5ª série - Fundamentos e Metodologia da História e Geografia Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano, particularmente de crianças.  Realizar pesquisas que

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

Anhanguera / Osasco Disciplina: Fundamentos e Metodologia da História e Geografia Professora: Curso: Pedagogia 5°Semestre - turma Atividades Práticas Supervisionadas Osasco; 2013 Índice ; O Trajeto – (Mapa)... 1031 Palavras5 Páginas Plano de aula - disciplinas: história e geografia I – IDENTIFICAÇÃO DO PLANO |TIPO DE ESTUDO | |( X )Dependência Regular ( )Adaptação ( )Complementaà 377 Palavras2 Páginas Atps fundamentos 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE - UNIDADE 2…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia de História e Geografia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

SENCI PEDAGOGIA - EAD (UNICID) O objetivo do curso a distância de pedagogia é inicialmente levar ensino a locais onde nao se tem o ensino presencial e/ou proporcionar a otimização de tempo a graduantes que não possuem tempo de comparecer a unidades. O conteudo é fornecido por meio do ambiente online , semanalmente , tendo como base , professores em chats online no plantão de dúvidas, foruns para troca de conhecimentos e informações, e diversos testes estimulando assim o…

Universidade Braz Cubas Curso de Pedagogia Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da História e Geografia. Suzano, SP 2013 Mariuza Geralda de Siqueira RGM 310763 Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da História e Geografia. Solicitado como trabalho parcial para avaliação na disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da História e Geografia, no curso de…

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA Pedagogia INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA: TEXTO E GRÁFICO por Amanda Rocha Vieira Carla Machado Fernanda Maria Rosangela Aparecida de Almeida Trabalho apresentado como exigência da disciplina de Introdução à Informática Professor (a) Orientado (a) Ms.Maryster Nascimento de Barros Ribeiro Muriaé 2012 CURSO DE PEDAGOGIA DA FAFISM A Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras…

) Tarde ( ) Tarde ( ) Noite ( ) Noite ( ) Noite ( ) Noite ( ) Noite * Turno de sua disponibilidade para o estágio: Matutino ( ) Vespertino ( ) Noturno ( ) OBS.: Preencha esta ficha corretamente e entregue ao prof. do Estágio antes do final da aula | FACULDADE DE TEOLOGIA DO BRASIL FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA FACULDADE DE TEOLOGIA DO BRASIL – FATEB Fundamentos Teóricos…

05/05/2014 (SEGUNDA-FEIRA) (VESPERTINO) Séries Disciplinas Ações de Enfermagem em Saúde 7° Coletiva PROVAS DO DIA 05/05/2014 (SEGUNDA-FEIRA) (NOTURNO) Séries Disciplinas 05/05/2014 Data das Provas 1° Empreendedorismo 05/05/2014 1° Comportamento Organizacional 05/05/2014 5° Estruturada e Análise das Demonstrações Financeiras 05/05/2014 1° Empreendedorismo 05/05/2014 1° Comportamento Organizacional 05/05/2014 5°…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR ELABORADO POR: SÃO GONÇALO, 2008 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Novembro de 2008 INTRODUÇÃO _________________, ____ /____/_____ FICHA DE…