Fundamentos De Ensino De Matemática

expressão “Curriculum Vitae”. Sabemos que, de fato há uma pluralidade de definições relacionadas ao currículo, pois o currículo abrange os elementos da cultura de uma sociedade, na forma como foram selecionados e transmitidos, e sobre tudo a qualidade do ensino. O currículo deve ser entendido de forma abrangente, que envolva todas as situações da vida escolar e social do aluno, dentro e fora da escola. O currículo representa todas as atividades e experiências vivenciadas pelos…

A MATEMATICA NO PROCESSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS COM EMBASAMENTO NA SEQUENCIA FEDATHI José Roberto Lima da Silva * Gabriela Ferreira Pereira * Aldo Lourenço * Resumo: O artigo apresenta um estudo com embasamento na metodologia escolar em sala de aula, voltados para a formação de conceitos matemáticos a partir da proposta didático-pedagogica desenvolvida por professores da Universidade Federal do Ceará, a Sequência Fedathi, e sua aplicação nas séries…

Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: DID0001 – Didática Professora: Jurema Iara Reis Belli Estudante Suelen Sara Corrêa Papel do professor Avaliação Metodologia Diretrizes Curriculares Nacionais A preparação de professores, pela qual o Ensino Superior mantém articulação básica, foi insistente e reiteradamente apontada como a maior dificuldade para a implantação destas DCNEM. Maior mesmo que os condicionantes financeiros. Uma unanimidade de tal ordem possui peso tão…

PROGRAMA DE ENSINO DE DISCIPLINA Curso: Engenharia Elétrica Ano: 2014 Identificação do Curso: Disciplina Semestre / Período Fundamentos de Física 1º sem. / 1º per. Carga Horária Total Carga Horária Semanal 66 04 Justificativa: Considerando-se que o objetivo do curso de Engenharia Elétrica, proposto no Projeto Pedagógico, é formar bacharéis preparados para compreender a Engenharia Elétrica como um sistema de informação voltado à tomada de decisão, implementando uma visão

colocação; ocorrência da crase. Pontuação : emprego da vírgula, do ponto e vírgula e do ponto final. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DIDÁTICA : conceito, objeto de estudo. Didática instrumental X fundamental. A multidimensionalidade do processo ensino- aprendizagem. A importância da didática na formação do educador. A dimensão técnico-política da prática docente. Planejamento numa perspectiva crítica da educação. Planejamento participativo. Elementos do planejamento: objetivo,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE SIMONE PEREIRA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Montes Claros - MG 2014 SIMONE PEREIRA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Produção Textual Individual da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Estágio Curricular Obrigatório

MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFOP CALENDÁRIO DO SEMESTRE LETIVO 2015-1 Dias letivos: 30 17 semanas: sendo 15 semanas de aulas (inclui o VI EEPEM) e duas semanas para reposição de aula quando necessário. (Note: O início das aulas da graduação presencial da UFOP para 2015-1 é dia 23 de fevereiro.) Fevereiro 26 e 27 Março Abril Maio Junho Julho 05 e 06; 12 e 13; 09 e 10; 1 6 e 17; 07 e 08; 14* e 15*; 11 e 12; 18 e 19; 19 e 20; 26 e 27 …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO II 4 2.1 TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO II 4 2.2 CONTABILIDADE 4 2.2.1 Demonstração Contábil 4 2.2.2 Demonstração do Resultado do Exercício 4 2.3 ECONOMIA 4 2.4 MATEMÁTICA 4 2.4.1 Situação 1: Suponha que um vendedor desta empresa recebe um salário fixo de R$ 700,00 mais uma comissão de 8% em relação ao total de vendas realizadas

UMA VISÃO ETNOMATEMÁTICA DA MEDIDA FRASCO, CULTURA E ENSINO DE MATEMÁTICA Raniel Carneiro Alfaia1 Lucélida de Fátima Maia da Costa2 RESUMO A presente pesquisa demonstra ferramentas matemáticas utilizadas para medir nas feiras do município de Parintins sobre uma visão etnomatemática, especifica seu manejo no cotidiano de produtores e atravessadores, descreve e identifica padrões matemáticos existentes nas mesmas, e algumas peculiaridades da cultura do povo Amazônida. O estudo das unidades…

debates sobre a importância da educação para o desenvolvimento do país. a formulação do currículo e a construção de novas possibilidades para os processos de ensino e aprendizagem em âmbito escolar, tendo como enfoque a área de Matemática. Diante deste contexto, o ensino da matemática no ensino fundamental deparou-se com uma concepção de ensino e aprendizagem que desafia e instiga uma organização do currículo em que o professor e o aluno assumem novos papeis e o tratamento dos conteúdos…