Fundamentos De Ensino De Matemática

Vanine Faculdade de Ciências Exatas Faciex Departamento de Matemática Disciplina: Tendência em Educação Matemática Docente: Ivete Cevalos Acadêmico: Paulo do Carmo Lima Título: A Educação Matemática enquanto campo profissional de produção de saber: a trajetória brasileira. Autor: FIORENTINI, D. Referência Bibliográfica: Dynamis, Blumenau, v. 1, n.7, p.7-17, abr/jun1994 Objetivo do autor: Descrever a trajetória da Educação Matemática brasileira enquanto campo profissional emergente…

RELATÓRIO 1 RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTOS TEÓRICOS O estágio de docência foi realizado no ensino fundamental 2º série da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino fundamental Jamil Vilas Boas, localizado na Rua Jamil Vilas Boas, número 106, bairro Duque de Caxias, no município de Ji-Paraná/RO. Antes de iniciar o estágio procurei conhecer a estrutura física da escola e saber quais os tipos de alunos que a frequentava, percebi que muitos daqueles alunos moravam com

LEANDRO DE SOUZA “ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA”. Rio do Sul 2015 LIENCIATURA EM MATEMÁTICA LEANDRO DE SOUZA – 1° Fase. RESENHA CRÍTICA “ÁPIS-ALFABETIZAÇÃO MATEMATICA – 2º ANO”. Resenha crítica apresentado á disciplina “Leitura e Produção de texto” do curso de graduação “Licenciatura em Matemática” do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) – Campus Rio do sul, como requisito parcial para á aprovação.…

FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA Para um espírito científico todo conhecimento é resposta a uma pergunta. Se não existe pergunta não pode haver conhecimento científico. Nada vem sozinho, nada é dado. Tudo é construído. G. Bachelard – A formação do espírito científico. Introdução Utilizamos o termo Didática da Matemática para caracterizar o estudo de processos de transmissão e aquisição de conteúdos matemáticos num contexto escolar. De modo geral ela se…

apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do trabalho Pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental, As Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, Fundamentos e Metodologias do Ensino de História, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Geografia, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa. Professores: Edilaine Vagunda, Josilaine B.R Nascimento, Cytia Simione França, Eliane…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: Um estudo de seus significados na Educação Matemática Wedes Júnior Gomes de Oliveira[1] INTRODUÇÃO Na atualidade, a História da Matemática encontra-se ausente da sala aula, principalmente, no ensino médio. Tal conteúdo deixou de ser um recurso apresentado nos livros didáticos. No entanto, ele pode ser utilizado visando inovar a prática pedagógica e proporcionar melhores rendimentos no processo educativo. A História da Matemática é importante na formação do aluno

P. Noções de lógica matemática. Disponível em: <http://www.pucsp.br/~logica/>. Acesso em: jan. 2013. AGUIAR, Sergio da Silva. Introdução à lógica matemática. Disponível em: <http://www.uesb.br/mat/semat/seemat_arquivos/docs/mc3.pdf>. Acesso em: jan. 2013. BLITZKOW, Denizar. Fundamentos matemáticos. Disponível em: <http://www.ptr.poli.usp.br/ltg/FTP/Fundamate.pdf>. Acesso em: jan. 2013. FERREIRA, Gessé Pereira; LOZANO, Abel Rodolfo Garcia. A viabilidade do ensino de…

de Curso SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Presencial: Tutores de Sala. Teleaulas / Aulas Atividades. Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: Tutores Eletrônicos. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Webaula; Avaliações Virtuais; Portfolio; Fórum de Discussão. Biblioteca Digital. Atores do Processo Coordenador de Curso Professor Especialista Teleaula Avaliação Presencial Web Professor Conteudista Webaula Tutor Eletrônico Ensino e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO MATEMÁTICA CÉLIA APARECIDA RODRIGUES TRINDADE PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Araçuaí 2014CÉLIA APARECIDA RODRIGUES TRINDADE PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Trabalho interdisciplinar apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos da matemática elementar,metodologia científica,Geometria e geometria analítica. Profs. Adriane loper,Valdeci

A MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE MATRIZES E SISTEMAS LINEARES Letícia Menezes Panciera1 Dr. Márcio Violante Ferreira2 RESUMO No presente trabalho foram desenvolvidas situações-problemas envolvendo o estudo de matrizes e sistemas de equações lineares para alunos do Ensino Médio, através da metodologia da Modelagem Matemática. Descrevemos aqui uma experiência de sala de aula, realizada na disciplina de Fundamentos de Geometria Analítica e Álgebra Linear, do Curso de Mestrado…