Fundamentos Da Ginastica Artistica

Construção de identidade individual e coletiva; Corpo e os valores éticos, estéticos e morais; Violência: vários tipos (simbólica e concreta) Sexualidade; Aperfeiçoamento das técnicas e práticas corporais Corpo como expressão de liberdade artística e esportiva. Corpolatria O corpo como estrutura e funcionamento: O funcionamento biológico e fisiológico do corpo; As características biométricas e fisiológicas das mudanças corporais em relação ao sexo, idade, etc...…

A PRODUÇÃO HISTÓRICA EM GINÁSTICA E A CONSTITUIÇÃO DESSE CAMPO DE CONHECIMENTO NA ATUALIDADE Mauricio Santos Oliveira, Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, Brasil Myrian Nunomura, Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, Brasil RESUMO Esse artigo visa evocar a memória acerca da produção histórica em Ginástica com vista a elucidar como esse conteúdo da cultura corporal foi constituído no decorrer dos anos e como esse campo de conhecimento encontra-se na atualidade.…

fintar, ele tem que atingir para si algo como, prazer e autoestima. Por tanto podemos dizer que a cultura corporal, expressa um sentido significado. O sentido/ significado abrange a compreensão das relações de interdependência que jogo, esporte, ginastica e danças venham a compor um programa de Educação Física. Também é existente os problemas Sócio-políticos como: ecologia ,papeis sexuais, saúde pública ,relações sociais, trabalho sociais e outras, que cabe a escola buscar apreensão da…

• História da Educação Física no Brasil. 6ºANO 1º PERÍODO Esportes de Natureza • Noções de meio ambiente. • Caminhadas, ciclismo, trilhas, Moutain Bike. 6ºANO 2º PERÍODO Manifestação da Cultura corporal • Esporte, jogos, ginástica, dança e lutas 6ºANO 2º PERÍODO Jogos e manifestações culturais • • • • • • • Jogos Populares Jogos recreativos Jogos de salão Jogos Pré-esportivo Jogos Cooperativos Jogos de Tabuleiros Construção de jogos 6ºANO

Curso de Educação Física - Licenciatura Disciplina: Ginástica Geral - Marayl Aluno: Isabela de Aguiar Thomé RA: 02410016919 Relatório: Aula 26/09 A aula de hoje conta com a primeira experiência de aula prática envolvendo a Ginástica Geral, a movimentação do corpo e o equilíbrio. É necessário ter domínio sobre o corpo e a mente. Logo, para termos tal compreensão, utilizados alguns exercícios de início para entendermos isso

7.3. Modos de utilização de fichas de controlo e de aplicação de instrumentos de avaliação 7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais 8. Tipos de capacidades físicas e psicológicas mais utilizadas em cada função da modalidade 9. Fundamentos técnicos e tácticos predominantes na modalidade 9.1. Princípios gerais e específicos do jogo; modelo e métodos de jogo; fases do jogo, acções com e sem posse de bola 9.2. Técnica individual ofensiva - recepção da bola, protecção da…

Jogos Olímpicos - expressão máxima do fenômeno esportivo. Com isso, surgiu o incentivo de políticas governamentais de promoção do esporte de alto nível, sobretudo no Brasil. 08) A prática esportiva realizada pela classe trabalhadora, tinha como fundamento o esporte de elite, considerado nobre e edificante. 16) O estabelecimento de regras rígidas, sem possibilidade de contestação nas práticas esportivas, contribuiu para a desmobilização de resistências e para o desenvolvimento…

O conteúdo Ginástica em aulas de Educação Física escolar Ana Rita Lorenzini A Ginástica ,no caso específico da Educação Física escolar,pode ser problematizada visando elevar o nível de desenvolvimento do conteúdo substantivo ,resgatando a genealogia ,situando as origens ,discutindo sua constituição diante das possibilidades e limites

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Campus Belo Horizonte EDUCAÇÃO FÍSICA GINÁSTICA 1 GINÁSTICA 1 MARGARETH DE PAULA AMBROSIO MARCUS VINICIUS BONFIM AMBROSIO 2010 CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA - DISCIPLINA: GINÁSTICA 1 - set/2007 revisado em fev/2008 PROFESSORES AUTORES: MARGARETH DE P.AMBROSIO E MARCUS VINICIUS B.AMBROSIO ASPECTOS PEDAGÓGICOS GINÁSTICA Iniciação Pedagógica aprendizado Adaptação/familiarização com os aparelhos Repetições Explicações verbais…

Março e Abril). Aprimorar de formas variadas a lateralidade, através de brincadeiras; Exercícios de coordenação motora dinâmica (Movimentar o braço ao mesmo tempo em que a perna). Exercício de equilíbrio estático e dinâmico; Brincadeiras de roda; Ginástica historiada; Jogo de palavras; Dinâmicas de memorização (Profissões, frutas, cidades); Aulas de alongamento em dupla e individual; Teoria de regras de alguns esportes; Figuras de ilusão de óptica; 2º Bimestre: (Maio, Junho e Julho).…