Fundamentos Antropologicos E Filosoficos Da Religião

Prezados(as) Estudantes, A disciplina Fundamentos da Educação II tem por objetivo geral apresentar os fundamentos básicos da Psicologia e por objetivo específico proporcionar condições para uma abordagem reflexiva sobre as contribuições da Psicologia para formação dos professores, com o propósito de aprimorar a prática pedagógica. Você entrará em contato com as principais teorias da Psicologia que contribuem de forma significativa para compreensão do sujeito, portanto, ajudarão a…

sofrendo ao longo dos anos. Nesse contexto cabe ao professor de filosofia (ensino médio), alertar os jovens alunos para onde dirigir o seu olhar, ou seja, mostra-lhe a direção, através da filosofia e o filosofar agindo com atitudes e conhecimentos filosóficos. O afrontamento, pelo homem, com os problemas que a realidade apresenta, mostra o que é a filosofia. Isto significa que a filosofia não e um conteúdo específico, mas ela e fundamental para que o homem possa ter uma atitude sabia e…

O PROBLEMA ANTROPOLÓGICO Todos os direitos de divulgação e reprodução exclusivos do Prof. Dr. José Francisco de Assis Dias 1 www.profdias.com.br O PROBLEMA ANTROPOLÓGICO 1. NATUREZA DO PROBLEMA: A Filosofia sempre fez do homem objeto de seu estudo e pesquisa. Na Antiguidade, depois que o esforço dos primeiros filósofos gregos, destinado a descobrir a causa última das coisas foi em vão, com Sócrates (469-399 a.C.) e os Sofistas a pesquisa filosófica concentrou-se toda sobre o…

Mitologia grega e religião Na Grécia Antiga, as pessoas seguiam uma religião politeísta, ou seja, acreditavam em vários deuses. Estes, apesar de serem imortais, possuíam características de comportamentos e atitudes semelhantes aos seres humanos. Maldade, bondade, egoísmo, fraqueza, força, vingança e outras características estavam presentes nos deuses, segundo os gregos antigos. De acordo com este povo, as divindades habitavam o topo do Monte Olimpo, de onde decidiam a vida dos mortais. Zeus era

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ILOINA CAETANO BEM. RU=623718 LIDIANE KOCHHANN. RU=651223 PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA PORTO XAVIER – RS. 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ILOINA…

ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE LORENA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CAROLINA DARGE SANTOS DE CARVALHO MOTTA, RU 667375 ELAINE CRISTINA YRILÉIA DA SILVA, RU 516868 KÁTIA APARECIDA ANDRADE DOS SANTOS, RU 664328 O ESTUDO DOS…

Estudo dos fundamentos da educação e sua influencia na relação entre comunidade e escola FUNDAMENTOS PISCOLOGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PTRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE OSASCO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL E CURITIBA – FACINTER ANDREA TANCREDO - WALKIRIA ALMEIDA PRADO - O Estudo dos fundamentos da educação

estudo, e aprofundamento do conhecimento do ser humano. Outro fato bastante importante no ambiente filosófico é sobre o questionamento que vai além do seu conceito.O que ela é? Não é uma ciência = reflexão sobre os fundamentos da ciência Não é uma religião = é uma reflexão sobre os fundamentos da religião, isto e sobre as causas, origens, crenças. Não é arte = é uma reflexão sobre os fundamentos esta, conteúdos, as formas, as significações d obras de arte. Não é sociologia nem…

inserção de conhecimentos dos mais diversos, como os psicológicos, sociológicos, políticos, antropológicos, filosóficos ou outros. A Didática é significante, pois oferece uma orientação para a prática. Aproxima-se de outras teorias, a partir do momento que procura explicar as relações entre os eventos que estuda. 2. DESENVOLVIMENTO Existe um grande espaço entre a realidade de ensino e o campo da religião. E, a regulamentação constitucional dessa separação que, ao mesmo tempo…

pelo selvagem fez com que os europeus o tomasse como um ser bom, puro e feliz, e até detentor de certas qualidades positivas das quais o europeu pode aprender, ainda que lhe faltem certas qualidades do homem evoluído tais como a razão, o estado, religião organizada, sacerdotes, leis e outros. Esta beleza e pureza dos índio foi verificada e enaltecida por individualidades como Las Casas, Cristôvão Colombo e La Hoten.’ Os selvagens passam a ser monstros que acrescentam à civilização e…