Fundamento Teorico Da Família

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ATPS DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Professor (a): MS Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tutor (a): Aline Loubet 4º Semestre Grupo Acadêmicas:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INSTITUTO DENIZARD RIVAIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEORICOS – METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Chirles Maria Rodrigues, 429445 Dieny Correa de Barros, 431766 Duílio Rangel Lopes de Andrade, 431764 Fabiene da Silva Oliveira, 432079 Ubiratan Gomes Neves, 427826 Maria Alice Frederico de Lima, 406939 FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEORICOS – METODOLOGICOS DO SERVOÇO SOCIAL I Tutor (a) presencial: Profª Alinne…

2014/03, 2014/05, 2014/07 e 2014/08 INTERNACIONAL UNINTER Prezado(a) coordenador(a) e tutores, A UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO está composta pelas disciplinas “Fundamentos Psicológicos da Educação” e “Fundamentos Socioantropológicos da Educação” e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa aos fundamentos teórico-práticos que alicerçam a educação. Portanto, são disciplinas de cunho teórico de extrema importância para compreendermos situações cotidianas ocorridas na…

caráter deliberativo, conforme estatuto do Conjunto CFESS/CRESS) incorporaram o debate e a Plenária aprovou a seguinte deliberação, que consta no Plano Nacional de Fiscalização: “Aprofundar o debate e construir posição política com base em fundamentos teóricos e jurídicos sobre práticas terapêuticas no âmbito do Serviço Social; o resultado desses estudos e proposta de normatização será deliberado no Próximo Encontro Nacional”. Encontro Nacional CFESS/CRESS 2007: entre o Seminário…

IPIRÁ 2014 ANÁLISE DO VIDEO BMW VERMELHO Trabalho apresentado ao Curso Serviços Sociais da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Ciencias e ecomomia politica, Fundamentos Históricos,Teóricos e metodológicos do Serviço Social III, Oficina de formação, do terceiro semestre. Prof. Maria Angela Santini, Paulo Aragão, RodrigoTrigueiro, Serrgio de Goes Barboza. Orientadora: Profª Luciana Milena P.Silva

 Compreensão crítica da realidade educacional, do papel social das instituições educativas e do papel social do pedagogo na escola;  Compreensão da importância das relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;  Domínio dos fundamentos teóricos e metodológicos da educação, compreendidos como suportes para elaboração e vivência dos projetos pedagógicos da escola, numa perspectiva interdisciplinar e totalizante;  Autonomia intelectual;  Compreensão das…

mostram que a escravidão afetou diretamente na construção cultural das famílias, pois o autoritarismo e a violência vivenciados em tal época são responsáveis pelaseparação entre casais, pais e filhos e outros parentes, provocando perda de vínculos irreversíveis, pode-se afirmar que a escravidão marcou a sociedade brasileira. Os fatos históricos mostram que a escravidão afetou diretamente na construção cultural das famílias, pois o autoritarismo e a violência vivenciados em tal época…

CURITIBA EVELYN FRANÇOISE POPLADE O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-RELAÇÃO ESCOLA / COMUNIDADE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EVELYN FRANÇOISE POPLADE O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO…

A noção mais generalizada de família encontra-se ligada à idéia de um grupo, formado por um casal e seus filhos (família nuclear), tratando a família como uma concepção natural, estática e universal, vista como uma relação sempre existente e a-histórica. Entretanto a família é uma construção social, uma instituição social, por isso é preciso ter uma visão crítica para compreendê-la desnaturalizando-a eanalisando a família na perspectiva sócio-histórica, ou seja, observá-la em suas…

3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2. O CRACK COMO SURGIU E O QUE É? 4 2.1 REAÇÕES do crack NO ORGANISMO 4 2.11 ASSISTENCIA SOCIAL UM AUXILIO PARA SOCIEDADE. 4 2.1.2 assistencia social e o crack junto a sociedade 2.1.3 urbanização X população 2.1.4 família e o crack 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 RESUMO Neste trabalho o objetivo é relatar informações precisas sobre a droga: Crack levando em consideração a atuação dos…