Fundamentação Teórica Do Trabalho Realizado De Pedagogia

Fase: 4ª Fase Professora Supervisora (UDESC) Atividade 2 - Leitura do Contexto e Fundamentação Teórica 3 Fundamentação Teórica O estagio é um momento muito importante para os cursos de formação docente, sendo onde se estabelece uma relação entre teoria e prática e se tem contato com a realidade escolar e com os desafios a serem enfrentados dia a dia na educação, tanto ao que se refere ao processo de ensino aprendizagem como nas relações entre aluno/professor/família/escola/comunidade

Brinquedoteca? É um espaço que visa estimular crianças a brincarem livremente, colocando em exercício sua capacidade criadora e aprendendo a apreciar as atividades lúdicas. Neste ambiente se tem a probabilidade e potencialidade para ampliar trabalhos sérios e acentuados para as crianças através da brincadeira. Ela é aconselhada para qualquer idade, não se restringe à faixa sócia econômica de seus freqüentadores, e traz o resgate da importância do brincar para a criança. Este espaço…

AS PEDAGOGIAS CONTRA-HEGEMÔNICAS A década de 1980 foi marcada por lutas no âmbito político-econômico-social, como o processo de abertura democrática; a ascensão às prefeituras e aos governos de candidatos pertencentes a partidos de oposição ao governo militar; a campanha reivindicando eleições diretas para presidente da República; a transição para um governo civil em nível federal.

serve como um instrumento significativo para a prática em sala de aula. Foi realizada no Instituto Educacional Pequenos Gigantes no qual mantém os cursos Educação Infantil e Ensino Fundamental. Através da observação feita, foi possível ver que o trabalho educativo pode criar novas condições para as crianças fazerem suas descobertas, assim descobrindo novos sentimentos, valores, papeis sociais e costumes. Essa aproximação da teoria com a pratica possibilita uma reflexão sobre a…

Infantil. Trata-se de um estudo qualitativo, onde buscou conhecer a relação entre formação profissional e a prática, compreendendo seu significado para os professores e envolvendo fatores históricos influentes na formação dos mesmos. A discussão teórica dessa pesquisa relaciona o impacto das reformas educacionais do Brasil, e as reformulações nas políticas para a formação do Pedagogo como professor da Educação Infantil, demonstrando a necessidade da disciplina de Estágio Supervisionado…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO No Ensino Fundamental Beatriz de Souza Perez RA 362711 SÃO SEBESTIÃO / DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA Ensino fundamental Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da…

SUMÁRIO II PARTE 1.INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------07 2.DESENVOLVIMENTO 2.1.1 Fundamentação Teórica dirigida à Gestão Escolar----------------08 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado-------------------------12 III PARTE 3.CARACTERIZAÇÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO------13 3.1 Histíria da instituição--------------------------------------------------------------13

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MAISA DE FREITAS PINTO PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL BETIM 2013 MAISA DE FREITAS PINTO PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Letramento na Educação Infantil: “A barata diz que tem........” MANAUS 2013 LILIAN GABRIELLE PEREIRA ZAU Letramento na Educação Infantil: “A barata diz que tem........” Trabalho de aproveitamento para a disciplina Projeto de Pesquisa 1, ministrado pela Profa Marinês Viana de Souza de Jesus no quarto período para o Curso de Pedagogia na…

que necessita, trabalha sua coordenação motora, busca através do olhar melhor entender o enigma assim usando melhor seu sistema neurológico. Tempo necessário ao desenvolvimento da atividade: 20 à 30 minutos Local para a atividade: Pode ser realizado na sala de aula ou em casa Material: Você pode escolher entre quebra-cabeças fabricados com madeira, papelão, plástico, espuma, etc. Vai depender bastante do seu objetivo. Tenha em mente o que deseja. Por exemplo: texturas melhoram…