Fundamentação Teórica Do Trabalho Realizado De Pedagogia

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA SAVIO RAGGY MENEZES DE SOUZA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IIl FELIPE GUERRA-RN 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA SÁVIO RAGGY MENEZES DE SOUZA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IIl Relatório

ESTUDO DIRIGIDO CURSOS: HISTÓRIA, INFORMÁTICA, LETRAS PORTUGUES/ESPANHOL, PEDAGOGIA / EAD DISCIPLINA: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES I PERIODO: 2º POLO PRESENCIAL: Esta atividade deverá ser desenvolvida com grupos de 03 a 05 alunos. Ela se inicia na disciplina Práticas Interdisciplinares I, sob a assistência e orientação do (a) tutor (a), no encontro de tutoria, onde os conteúdos apresentados nas aulas deverão ser aprofundados e debatidos, requer utilizar, contudo, uma carga horária…

FACULDADE MARIA MILZA – FAMAM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAYSE DIAS SILVA SOUSA APRENDENDO E BRINCANDO COM AS ARTES CRUZ DAS ALMAS – BA 2011 DAYSE DIAS SILVA SOUSA APRENDENDO E BRINCANDO COM AS ARTES Projeto apresentado à disciplina de Estágio, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Maria Milza – FAMAM. Celidalva Sousa Reis. …

CURSO DE PEDAGOGIA 6º PERÍODO PROJETO DE INTERVENÇÃO A INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR ARAPIRACA, AL - 2014 DANIELLE LIMA DE SOUZA PATRICIA FREITAS DA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO A INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR Projeto de Intervenção apresentado ao Instituto de Ensino Superior Santa Cecília – IESC no Curso de Licenciatura em Pedagogia,…

metodológica utilizada para alcançar os objetivos almejados neste trabalho é bibliográfica. A supervisão escolar é uma área que vem chamando a atenção há algum tempo, por acreditar que ela representa uma ponte valiosa entre professores /alunos , conhecimento, dentro de um caráter formador interativo e dinâmico. PALAVRA -CHAVE: Papel do Supervisor ; Supervisão Escolar ; Ação Pedagógica. INTRODUÇÃO Este artigo está sendo realizado com base na Supervisão Escolar,…

1 RELATO DE VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Descobrir novos meios de atuação de um profissional da área de pedagogia, como seu trabalho fora do ambiente escolar foi muito importante e gratificante. Nesta oportunidade, descobri que de uma simples necessidade, surgiria o projeto elaborado e com simples atitude e motivação contribuir com nosso planeta como foi realizado. A participação e desempenho dos envolvidos foram essenciais para o desenvolvimento e…

PRESENCIAL CONECTADO pedagogia eli correia rodrigues, lourdes de fátima schuster, mariza da silva lucas rodrigue, selma Martins Soares de Almeida planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental Alta Floresta - MT 2014 eli correia rodrigues, lourdes de fátima schuster, mariza da silva lucas rodrigues, selma Martins Soares de Almeida planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…

Este trabalho tem por finalidade cumprir com a exigência curricular do curso de pedagogia, regulamentado pela Resolução CNE/CP nº1, de 15 de maio de 2006, a qual estabelece que, ao longo do curso, deve-se assegurar aos graduandos a aquisição de experiência profissional em ambientes escolares que ampliem e fortaleçam atitudes éticas, conhecimentos e competências. São relatadas no presente trabalho as observações e as práticas decorrentes do Estágio Curricular I em Pedagogia, realizadas

RESUMO: O objetivo deste artigo foi relatar as experiências adquiridas de acordo com a evolução do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE. Registram-se aqui os comentários sobre os seminários, cursos e disciplinas ministradas; os grupos de trabalho em rede; o material didático produzido e o projeto de implementação da proposta pedagógica na escola. Faz-se uma reflexão sobre a urgência de formação científica, pedagógica e qualificação do profissional da educação básica, como…

necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Franca-SP. FRANCA - SP 2011 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 5 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 9 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/…