Fundamentação Teorica Sobre Escola

CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx Paginar este documento utilizando o recurso do Word. 1. PARTE I: PESQUISA 1.1 Educação Inclusiva e a concepção dos professores Este projeto tem por finalidade adquirir e apresentar aos leitores conhecimentos sobre a educação inclusiva no Brasil e a…

CRONOGRAMA APRESENTAÇÃO O projeto em pauta, surge da necessidade de aplicação de um instrumento que vise possibilitar aos alunos do Centro de Ensino Benedito Leite, Rosário-MA, turno vespertino, um conhecimento mais amplo sobre a Educação Fiscal,dando-lhe oportunidade de participar das discussões acerca da mesma, onde através desses debates, o aluno poderá refletir e compreender a importância da participação popular em meio às questões públicas, podendo…

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 4 2.1 METODOLOGIA 4 2.2 CRONOGRAMA 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS 5 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Durante o Estágio

11 1.1 Apresentação Geral do Trabalho Interdisciplinar 11 1.2 Objetivos 12 1.2.1 Objetivo Geral 12 1.2.2 Objetivos Específicos 12 1.3 Justificativa 13 1.4 Metodologia 13 1.5 Expectativas de Aprendizagem 13 2 DESENVOLVIMENTO 15 2.1 Fundamentação Teórica 15 2.2 Organização em Estudo 16 2.2 Apresentação Geral da Empresa 16 2.3 Análise Aplicada de Aspectos Interdisciplinares 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 ANEXOS 20 …

QI ESCOLAS E FACULDADES CURSO TÉCNICO EM (NOME DO CURSO) UNIDADE: (NOME DA ESCOLA) (NOME DO ALUNO COMPLETO) (DADOS PRINCIPAIS- – Letra Arial, maiúscula, tamanho 12, normal e centralizado). PROJETO DE CONCLUSÃO / GESTÃO DE PESSOAS (TÍTULO do trabalho – Letra Arial, maiúscula, tamanho 16, negrito e centralizado) LOCAL, MÊS E ANO. (Letra Arial, maiúscula, tamanho 12, normal e centralizado). ESCOLAS E FACULDADES QI CURSO TÉCNICO EM (NOME DO CURSO) DISICIPLINA: PROJETO DE CONCLUSÃO /

parte). Apresente, também, quais eram as suas expectativas ao iniciar o estágio. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA OU DA EMPRESA A caracterização visa apresentar o contexto onde foi desenvolvido o estágio, ou seja, o cenário e seus personagens. Nessa parte o aluno deve descrever de forma objetiva os itens abaixo apresentados, tendo o cuidado de não apresentar opiniões negativas ou positivas sobre o trabalho da instituição, uma vez que isso será feito na parte referente ao…

e ler textos. Fundamentação teórica O ato simples de ler, encontra-se amplamente intricado ao educando e prioriza principalmente a construção e interpretação de textos, à pesquisa e elaboração de personagens em seu mundi, à criação de contos, poesias, istórias diversas do cotidiano familiar, escolar, enfim. Utilizando-se de materiais diversos disponíveis para construção teatral, temas alternativos em inúmeros ambientes, como escolar, familiar, com ou sem fundamentação teórica, de…

SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 2 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 Fundamentação teórica dirigida a Educação Infantil 6 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 7 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 9 3.1 Histórico da instituição 9 3.2 Estrutura física da instituição 9 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 9 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 10 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 10 3

Nascimento Ramon Castro Introdução O que é um Projeto Político Pedagógico? O que diz a lei? Quais os passos para a elaboração de um bom Projeto Político Pedagógico? Justificativa Diagnóstico e análise da instituição: Contexto social Fundamentação teórica Objetivos e metas Calendário Escolar ou Cronograma Ações Objetivos para o ano letivo; Ações estratégicas; Procedimentos; Recursos. Proposta Curricular Fundamentos: Concepção de Curriculo; Enfoque das áreas.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II CURSO DE PEDAGOGIA KLÍCIA MELO SOUZA RELATORIO FINAL DE ESTÁGIO EM GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS E ESCOLAS. São Luís, março de 2013 APRESENTAÇÃO O Relatório Final de estágio em Gestão de Sistemas Educacionais e Escolas é o último critério de avaliação dentro do estágio e permiti mostrar os aspectos estudados teoricamente com a realidade vivenciada na U.E.B Luís Viana, lócus do…