Fundamentação Teorica Do Ensino Fundamental De 9 Anos

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci ALEXANDRE OLIVEIRA DA SILVA HID 0241 A vida de Getúlio Vargas PROJETO DE ESTÁGIO CIDADE ANO SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA .................................................................................................. 003 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................................................................................

........................................ 07 2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................... 08 2.1 – Fundamentações teóricas dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ................................................................................ 08 2.2 – Fundamentações Teóricas do Trabalho Realizado ......................... 08 3 – CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO .......................................................

Ibotirama 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................ 4 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS............................................................................... 6 4 CONDIRAÇÕES DO GRUPO ............................................................................. 7 REFERÊNCIAS...........................................................................

.......................................................................................................1 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................................................2 2.1 FUNÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR.........................................................................2 2.2 SUPERVISOR : UM LÍDER..................

Curitiba. BRASÍLIA – DF 2014 SUMÁRIO 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 1.1 O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL 4 1.2 A importância do brincar no universo lúdico (jogos, brincadeiras e brinquedos) 5 1.3 OS JOGOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM 9 1.4 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO/ APRENDIZAGEM 10 2. METODOLOGIA 12 2.1 Delimitação do estudo 12 2.2 Técnica, Analise e interpretação de dados 12 REFERÊNCIAS 13 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA TÍTULO: A importância do…

JUSTIFICATIVA 4 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 7. METODOLOGIA 5 8. CRONOGRAMA 6 9. ANÁLISES DOS RESULTADOS 7 9.1 Resultados da Pesquisa com a Direção e Coordenação 7 9.2 Conclusões da Pesquisa com a Coordenação 10 10. Resultados da Pesquisa com Alunos 11 10.1 Conclusões da Pesquisa com Alunos 14 11. Conclusão da Pesquisa 15 12. REFERÊCIAS 16 13. APÊNDICES 18 RESUMO Esse trabalho tem como objetivo analisar a qualidade dos serviços prestados pelas instituições de ensino…

Rondonópolis-MT 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3 OBJETIVOS 9 3.1 OBJETIVO GERAL 9 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10 4 PROBLEMÁTICA DA PESQUISA 10 5 METODOLOGIA 10 6 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Iniciei minha carreira no ano de 2003 no momento em que concluí o Curso de Licenciatura Plena em Matemática na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, onde prestei seletivo e trabalhei por dois anos e meio nos municípios de Dourados, Glória de Dourados

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PROGRAMA DARCY RIBEIRO POLO BEQUIMÃO ROTA CAMPOS O ENSINO DE FRAÇÕES PARA O 7º ANO NA ESCOLA DOMINGOS BOUERES ADAILSA RAIMUNDA FERREIRA CANTANHEDE DELVA DO CARMO FERREIRA DENISE PEREIRA CANTENHEDE FRANCISCO RAIMUNDO FERREIRA DOS SANTOS O ENSINO DE FRAÇÕES PARA O 7º ANO NA ESCOLA DOMINGOS BOUERES Trabalho de conclusão da disciplina práticas Curriculares: dimensão sala de aula, cujo objetivo será obtenção de nota a…

São Paulo, Campus Maria Auxiliadora, sob a supervisão da Profª. Drª Regiane Ap. Rossi Hilkner. UNISAL Americana 2013 SUMÁRIO Introdução 4 Caracterização 5 Objetivo geral 7 Objetivo Específico 7 Justificativa 8 Fundamentação Teórica 9 Metodologia 11 Referências 12 1. INTRODUÇÃO A psicologia escolar contribui para relacionar os conhecimentos específicos da psicologia com os conhecimentos educativos, mas é necessário…

3.3.. Variáveis das Questões.....................................................................07 4.0. Metodologia da pesquisa......................................................................09 5.0.Fundamentação teórica.........................................................................14 6.0. Bibliografia...........................................................................................15 1.0. JUSTIFICATIVA: