Fundamentaçao Teorica Da Pratica Docente

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS APRESENTADOS NO GT 08 DA ANPED (2009 – 2013) Objetivo Identificar as tendências teórico- metodológicas a partir dos trabalhos de comunicação oral no Grupo de Trabalho 08 (GT 08- Formação de professores), da Associação Nacional de Pesquisa em Educação (ANPEd), apresentados no período de 2009 a 2013. • • • • • • • • • • • Critérios grau de pesquisa; instituição; origem do…

Psicossociologia das Organizações Jornal de Notícias Publicado a 16.02.2012 1. Notícia 2. Fundamentação Teórica 2.1. Conceito de Assédio 2.2. Tipos de Assédio 2.3. Reações mais frequentes ao assédio 3. Análise Teórica da notícia 3.1. Conteúdos Teóricos associados à Notícia 3.2. Indivíduo Assediado 4. Discussão 5. Conclusões Gerais 6. Referências Bibliográficas 1. Notícia 2. Fundamentação Teórica “Empresas vão ter manual para denúncia de casos de assédio…

O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: da teoria a prática, ação-reflexão Berenice Lurdes Borssoi1 Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE bereborssoi@bol.com.br RESUMO: A formação do professor vem sendo um assunto amplamente discutido nas instituições escolares, visto que a formação do educador é um fator essencial para o ensino e a aprendizagem dos alunos. Certamente com a existência de profissionais qualificados, competentes, compromissados e valorizados, quem ganhará…

embasamento teórico para elaborarmos e aplicarmos ações no cotidiano escolar. Este trabalho versa sobre os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágios Supervisionados na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão Escolar e Tópicos Especiais em Educação fazendo uma articulação entre a teoria e a prática. O objetivo deste artigo é apresentar a trajetória de estudo em torno da área de maior afinidade da autora no decorrer do curso, sendo ele:…

aqui. À todos os professores do curso, pelo convívio e ensinamentos transmitidos. As minhas colegas de turma, pelo apoio e incentivo constante. Em especial á minha amiga Profª Maria do Carmo Zampaglioni, que me auxiliou e é referência para minha prática como educadora. RESUMO Este estudo teve como objetivo identificar por meio de coleta de dados os motivos que levam a escolha do curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré. A pesquisa foi realizada na unidade Imirim da Faculdade…

ao Estágio I! Desde o início do curso você estudou assuntos que contribuíram para sua formação de professor. Agora é o momento de relacionar a teoria com a prática e exercer a função de “ser” professor. Você vai conhecer o ambiente escolar, que será o seu universo de trabalho. O objetivo do Estágio I é conhecer a formação docente, a prática pedagógica de professores do Ensino Fundamental e Médio. Para isto, você entrevistará quatro professores, dois dos anos finais do Ensino…

LISTA DE SIGLAS RESUMO Este trabalho cujo tema A concepção de docentes, discente, educandos e comunidade sobre a gestão participativa e organização escolar: Uma análise sobre o desenvolvimento do trabalho educativo na Escola Municipal Recanto da Amizade busca instigar uma discussão sobre a relevância que o referido documento tem para os docentes no contexto do campo de pesquisa, visto que se configura na identidade de toda instituição educacional, sendo

Trabalho solicitado pela professora Cris Lopes, na disciplina de metodologia científica como requisito avaliativo. Recife/2011 Sumário Problema e Objetivos Justificativa Fundamentação Teórica Fundamentação Teórica Fundamentação Teórica Metodologia Cronograma Referências “Todas as meninas e todos os meninos nascem livres e têm a mesma dignidade e os mesmos direitos. Nenhuma vida vale

INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA OBJETIVO - IEPO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Palmas – TO 2012 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1. APS – Atividades Práticas Supervisionada 2. Curso de Ciências Contábeis 3. Coordenador: Adriane Carvalhaes Silva 4. Período de Execução: 01/09/2012 a 21/11/2012 5. Orientador: Adriane Carvalhaes Silva 6. Tema: A Importância do Tipo de Administração…

disciplinas de avaliação psicológica também cumprem um papel importante na formação acadêmica, que é o de promover o desenvolvimento do raciocínio em psicologia. O exercício da atividade de avaliação psicológica possibilita que, de uma forma teórico-prática (integrando resultados de técnicas e testes com conteúdo de diversas disciplinas, como, por exemplo, psicologia do desenvolvimento, psicopatologia, entre outros), o aluno realize uma compreensão dinâmica de casos individuais ou de…