Fundamentaçao Teorica Afetividade

emocional e intelectual da criança. O lúdico tão importante para a saúde física e mental do ser humano é um espaço que merece atenção dos pais e educadores. Todas as sociedades reconhecem o brincar como parte da infância. Partindo de concepções teóricas de que a criança tem sua curiosidade despertada por jogos e brincadeiras e por meio deles se relaciona com o meio físico e social, de modo a ampliar seus conhecimentos, desenvolver habilidades motoras, cognitivas e lingüísticas, a…

não somente uma mudança cognitiva, mas, principalmente, uma mudança afetiva. A ludicidade exige uma predisposição interna, o que não se adquire apenas com a aquisição de conceitos, de conhecimentos, embora estes sejam muito importantes. Uma fundamentação teórica consistente dá o suporte necessário ao professor para o entendimento dos porquês de seu trabalho. 6) Que modelo de escola não adota o lúdico? Como ela trabalha? A escola tradicional, não comporta um modelo lúdico. O professor…

agora a mente humana se tornou alvo de estudos e principalmente, graças às conclusões freudianas, o entendimento do funcionamento biológico dos seres humanos ficou mais completo, devido a não separação entre o corpo e a mente. Freud buscou desde a fundamentação de sua teoria, relacionar o pensamento filosófico ao pensamento neurológico, ampliando as suas fontes de conhecimento. Para entender o Dr. Sigmund Freud, vamos buscar em sua história, sua teoria e o caminho que levou ele á ser o…

.......................................................................................................... 3. Metodologia................................................................................................................ 4. Fundamentação Teórica............................................................................................. 5. Conclusão .................................................................................................................. REFERÊNCIAS ....

UNINTER. Tutor Local:Eliane de Souza Silva Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 03 2. OBJETIVOS 03 2.1. OBJETIVO GERAL 03 2.2. OBEJTIVOS ESPECÍFICOS 03 3. JUSTIFICATIVA 04 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 5. Considerações Finais 09 6. Referências 10 1. INTRODUÇÃO O trabalho realizado sobre jogos trata-se de que a escola deve oferecer oportunidades para a construção do conhecimento…

AFETIVIDADE E A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO: INTERFACES PARA A APRENDIZAGEM Thekeane Pianissoli1 RESUMO O presente artigo objetiva apresentar uma fundamentação teórica sobre a afetividade e a relação professor/aluno: interfaces para a aprendizagem, considerando que a afetividade envolve as vivencia e as formas de expressões que ocorrem no contexto escolar, pois o afeto não se limita apenas às manifestações de contato físico, mas entre inúmeras situações com implicações afetivas para o educando

de personalidade cuja aplicação é muito simples e rápida, mas sua avaliação e interpretação exigem um certo grau de preparação e experiência do psicólogo com a técnica. O Presente Manual foi elaborado com o objetivo de apresentar uma nova fundamentação teórica para o teste, bem como os resultados das pesquisas relativas aos parâmetros psicométricos, incluindo normas, precisão e validade. Este Manual apresenta uma sistematização da avaliação do teste, incluindo medidas quantitativas e…

abril/14 (às 23:55) INSTRUÇÕES DO(A) PROFESSOR(A) 1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. 2) O arquivo deve ser postado no formato pdf ou word. Não serão aceitos outros formatos. 3) Utilize a ABNT Textuais: para a fundamentação teórica, caso utilize CITAÇÕES. Pós-textuais: liste as referências utilizadas, seguindo as normas da ABNT. Utilizar o "Manual de Normalização para Trabalhos Acadêmicos", que está disponível no site da Unifacs:…

Ana Cláudia Kaslauskas Tancredo Edna Vieira da Silva Maria Flávia de Oliveira Regina da Silva Cláudio AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO UEMG/CBH/Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Belo Horizonte – MG Julho – 2005 Ana Cláudia Kaslauskas Tancredo Edna Vieira da Silva Maria Flávia de Oliveira Regina da Silva Cláudio AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada à Faculdade de Educação (FAE/CBH/UEMG), como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia. Área de…

Identificar que a escola vem fazendo para atrair os pais para participarem do processo de aprendizagem dos seus filhos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A relação escola X família é fundamental para o processo de aprendizagem. Pois, a família juntamente com a escola, tem o papel de desenvolver a sociabilidade, afetividade e o bem-estar físico dos indivíduos. É no âmbito familiar e escolar que o indivíduo se prepara para atuar na sociedade. Nesse sentido, a…