Friedrich Frobel

que lembrem o que foi contado. * Brincadeiras, jogos e atividades que complementem o ensino. 2.3.6 – Grandes Pensadores Friedrich froebel - O educador das crianças pequenas O criador dos jardins de infância defendia uma educação sem obrigações para as crianças, que para ele, aprendiam conforme seus interesses e por meio da prática. O alemão Friedrich Frobel foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das…

estudo sistemático da natureza da criança e da aplicação de práticas educativas de acordo com os resultados de tal estudo. Essas preocupações, mais de cunho teórico do que prático, seriam o ponto de partida dos discípulos de Pestalozzi – Herbert e Fröbel. Vamos conhecer um pouco sobre as propostas desses pensadores? Herbert Com agudo olhar filosófico sobre os problemas da educação, Herbert insiste em uma ligação íntima desta com a moral e a psicologia. Segundo ele, a mente humana é…

histórico. Como defensores da importância do aspecto lúdico e como princípio norteador para se trabalhar o lúdico como ferramenta no processo de ensino, alguns autores são referenciados no eixo desta pesquisa, especialmente, Brougère, Kishimoto e Frobel que propiciaram as bases teóricas fundamentais deste trabalho. Outros como Campagne, Piaget, Winnicott, Vytgostky e os demais, colaboraram com o delineamento da linha de pensamento adotada, corroborando com as ideias expostas. Do…

japonesa. (SPODEK e SARACHO, 1998) A apropriação do brincar enquanto ação livre ou supervisionada depende da forma como foi divulgada pelos discípulos froebelianos: Schrader-Breymann e Bertha von Marenholz-Büllow. A primeira cria a Casa Pestalozzi-Fröbel, com orientação para o brincar livre, influenciando a Suécia e, a segunda, volta-se para o uso diretivo dos dons froebelianos, recebendo o apoio dos americanos (HADDAD e JOHANSSON, 1995). Marenholz-Büllow seleciona os dons, deixando…

formação, individualmente ou em grupo. Os progressos têm sido grandes para a Educação Básica, que é por onde se deve começar. Na natureza é possível descobrir as leis ou princípios em que se baseia a educação. Já no início do século XVIII Herbart e Frobel sustentavam que a criança deve adquirir a idéia da forma e compreender a palavra por meio do objeto. Tal afirmação representa uma revolução da teoria e da prática. ”O grande méri10 to dos filósofos educadores é haver demonstrado…

foram influenciados pela ideia da "obra de arte total" propagada pelo compositor Richard Wagner no século anterior, e pela superação dos estilos históricos na arte através da transformação da vida numa experiência estética, difundida pelo filósofo Friedrich Nietzsche. Em sua segunda fase, a Bauhaus logo sucumbiu aos interesses da indústria. Acusada de "bolchevismo" e "judaísmo" pelo governo conservador de Weimar, a escola mudou-se para a liberal Dessau em 1925, onde Gropius projetou sua…

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