Resumo do segundo capítulo do livro: “Teorias do desenvolvimento Conceitos Fundamentais”, escrito por Regina Rappapor, Wagner da Rocha Fiori e Cláudia Davis.

do desenvolvimento Conceitos Fundamentais”, escrito por Regina Rappapor, Wagner da Rocha Fiori e Cláudia Davis. Wagner da Rocha Fiori inicia a exposição do texto discorrendo sobre a ligação de Freud e a psicanálise. Logo de inicio o autor afirma que o século XX, foi marcado por uma série de eventos revolucionários. Dentre estes eventos, ele destaca a descoberta do inconsciente como etapa significativa da busca do homem a procura de si mesmo. Em seguida ele destaca a contribuição de Joseph Breuer para a teoria psicanalítica e descreve um pouco sobre a trajetória de Freud. Fiori destaca que o interesse de Freud pela psiquiatria, o leva a consegui uma bolsa de estudos em Paris, para estudar com Charcot. Segundo o texto, Charcot notabilizou-se por uma série de estudos na área de hipnose. Este psiquiatra ganhou notabilidade por seus estudos com pacientes histéricos. Charcot descobriu que através da hipnose eliminaria temporariamente a histeria, mas por outro lado descobriu que através da hipnose sintomas aparentemente histéricos poderiam ser criados artificialmente. O autor deixa claro que a teoria específica de Charcot não teve utilidade para a psicanálise, mas as correlações entre processos sugestivos e sintomas de doença mentais constituirão uma base para o pensamento de Freud. De acordo com Fiori, os trabalhos realizados por Liebaut e Bernhein sobre sugestão pós-hipnótica, constituirão em outro ponto de partida para os estudos de Freud. Essas ideias permitiram que…

Direito – Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Praça da Liberdade Filosofia Trabalho sobre a obra: O mal estar na civilização – Sigmund Freud Aluna: Marina Paula de Souza Lima Sala:402 Professora: Valéria de Lima Bontempo Questão 1: Qual a posição de Freud diante da felicidade? “O que chamamos de felicidade no sentido mais restrito provém da satisfação (de preferência, repentina) de necessidades represadas em alto grau, sendo, por sua…

MÓDULO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, são objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 HISTÓRICO DA PSICOLOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as diferentes ideias filosóficas apresentadas no texto, identifique o pensador e o período histórico fazendo uma breve descrição deles. 2. Dentre as escolas…

NO CAMPO PSICANALÍTICO: PRINCIPAIS QUESTÕES-----------------------------------------------------------------8 3 O CONCEITO DE NEUROSE ATUAL NA OBRA DE FREUD --------------16 3.1 Premissas conceituais ----------------------------------------------------------------16 3.1.1 – O fenômeno das psiconeuroses: um impasse clínico --------------------------17 3.1.2 – A formulação do conceito de neurose atual e sua relevância para a…

CRIANÇAS 1.1 Freud: uma criança é abordada Embora a pesquisa original de Freud tenha se desenvolvido a partir da análise de pacientes adultos, desde o início as questões relativas à infância nortearam as suas hipóteses para o estabelecimento de uma teoria geral da subjetividade. Contrariamente ao que se costuma postular - que Freud se manteve afastado da criança propriamente dita - , pode-se dizer que ele forneceu pistas que mais adiante puderam se transformar numa técnica da…

UM DIÁLOGO SOBRE A TEORIA PSICANALÍTICA FREUDIANA DO DESENVOLVIMENTO E SEU REFLEXO NAS CRINANÇAS EM FASE ESCOLAR Charlene dos Santos INTRODUÇÃO Para a redação do ensaio, procuramos estudos abran­gentes e consistentes, relativos às questões estudadas na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do curso de Pedagogia, realizada no segundo semestre de dois mil e onze a qual foi organizada nos seguintes tópicos: tópico I – Desenvolvimento Infantil e Escolar; tópico II – Fase da…

possibilitando, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia, melhor compreensão dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente. A premissa fundamental da psicanálise é a diferenciação do psíquico em consciente e inconsciente. Este trabalho objetiva apresentar possibilidades de atuações clínicas na formação do professor a partir da análise das práticas pedagógicas, visando oferecer condições aos professores para o enfrentamento de problemas do cotidiano…

TRÊS ENSAIOS SOBRE A TEORIA DA SEXUALIDADE – FREUD CAP. I - (6) ESCLARECIMENTOS SOBRE A APARENTE PREPONDERÂNCIA DA SEXUALIDADE PERVERSA NAS PSICONEUROSES Freud discute aqui se há uma diferenciação entre psiconeuróticos e normais no que diz respeito a uma prevalência de uma sexualidade perversa. Porém, ele observou que o psiconeurótico, por conta do recalcamento sexual em grau alto e de uma intensidade hiperpotente da pulsão sexual, poderia estar indicando uma tendência à perversão.…

UNIÃO DE INSTITUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL (UNIDERC) CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM PSICANÁLISE DA EDUCAÇÃO ALUNA: SANDRA SOARES SARMENTO O PEQUENO HANS: RELATO DE UMA FOBIA CAMPINA GRANDE 2013 SANDRA SOARES SARMENTO Trabalho apresentado para obtenção de título de Especialista em Psicanálise da Educação. O pequeno Hans:…

Introdução O presente trabalho visa elucidar a importância na brincadeira no desenvolvimento infantil, com base na teoria sócio-histórica de Lev Vygotsky, e nas diferentes teorias psicanalíticas, desde o pai da psicanálise, Sigmund Freud, passando por Anna Freud, Melanie Klein e Donald Winnicott e finalmente Jacques Lacan. Tal trabalho tem como justificativa o fato de que toda criança brinca, sendo essa uma característica importante no entendimento das questões infantis, tal como um…