Freud E A Adolescência

TITULO: O DESENVOLVIMENTO DO PSIQUICO O DESENVOLVIMENTO PSIQUICO DA CRIANÇA DOS 0 AOS 16 ANOS SEGUNDO FREUD Sigmund Freud, neurologista austríaco, considera relevante a forma como o sujeito vivencia as suas relações, sobretudo o desenvolvimento na infância, embora a psicanalise privilegie o potencial inato e imaturo. TEORIA PSICOSSEXUAL Freud atribui um papel decisivo a sexualidade, ao inconsciente e ao conflito intrapsíquico no desenvolvimento humano, afirmando que existe uma sexualidade

1.A)A partir da teoria de G. STANLEY HALL , as características da adolescência que aparecem no filme Chapeuzinho vermelho do século XXI, são a rebeldia,a busca de sua identidade e conflitos com pais e irmão mais novo o amor platônico e a tendência grupal.Segundo STANLEY HALL , ele caracteriza a adolescência como um período de turbulências;onde aparece no filme a chapeuzinho querendo sair escondida dos pais e manipulando seu irmão mais novo.A partir das contribuições de ARMINDA…

estágios psicossociais, sendo o ego o foco, diferentemente de Freud, que era o id. 1 – Confiança básica x desconfiança básica Comparada à fase oral de Freud. O bebê mantém seu primeiro contato social. Quando a mãe falta, o bebê experimenta o sentimento de esperança, adquirindo a Confiança Básica com o retorno da mãe ou a desconfiança com a demora ou não retorno dela. 2 – Autonomia x vergonha e dúvida Comparada à fase anal de Freud. A criança inicia uma fase exploratória com…

Gabriela Cuani de Souza DROGAS NA ADOLESCÊNCIA Londrina 2011 Gabriela Cuani de Souza DROGAS NA ADOLESCÊNCIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Filadélfia – UNIFIL, como requisito parcial para a obtenção do diploma de psicologia. Orientadora:…

brotar uma nova visão sobre o educando, mais verdadeira e voltada para a resolução, ou amenização, de seus problemas. INSTITUTO SABER CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA E PSICANÁLISE “Latu Sensu” MÓDULO: “PSICANÁLISE DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA” PROFESSORA: BRASÍLIA 2009 I – INTRODUÇÃO A Técnica na Psicanálise Infantil se apresenta como uma tentativa de rever os principais aspectos da teoria e da técnica da psicanálise infantil, à luz dos desenvolvimentos…

investigar, a partir da análise dos escritos de Freud, de artigos relacionados e do episódio “Proof” da série Criminal Minds , a elaboração do conceito de Transferência e conceituação do mesmo dentro da Psicanálise Freudiana, bem como, mais especificamente, o estudo acerca da Transferência Negativa com ênfase na experiência com psicóticos. Com base na análise da crescente teórica do pensamento de Freud acerca dos processos transferenciais,…

aspectos importantes das teorias de grandes pensadores da Psicologia: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotski, e como suas ideias e pesquisas ajudam a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Nas considerações finais, serão registradas as contribuições que os mesmos trouxeram para o grupo. Sigmund Freud Sigmund Freud (1856 – 1939) nasceu em Freiberg, na Morávia (atual Pribor –…

Behaviorismo, criado por Watson e inserido ate o fim da década de 70, seus seguidores eram Pablov e Skinner e define o psicológico como concreto. Gestalt, na Europa postula que o homem deve ser compreendido através da sua totalidade. Psicanálise nasce com Freud na Áustria, recupera a importância da afetividade e estuda o inconsciente. 3. A partir da década de 70 as tendências construtivista (cujo principal teórico é Piaget) e sócio-interacionista (Vygotsky, Luria e Leontiev) começam…

Sigmund Freud Sigmund Freud (1856 – 1939), nasceu em Freiberg, na Morávia (atual Pribor – Republica Tcheca), no ano de 1856. Formado em Medicina e especializado em Neurologia, fez grandes contribuições para a ciência e hoje é considerado o pai da Psicanálise. Em sua especialidade como Neurologista, tratava pacientes que sofriam com as chamadas doenças nervosas. Ele usava algumas técnicas existentes na época, e a mais utilizada por ele era a hipnose que, posteriormente, seria…

desenvolvimento humano. As contribuições da Psicologia da Educação à prática educativa. Contextualização das produções teóricas e suas implicações nas práticas educacionais. A importância das etapas do desenvolvimento para compreensão da infânca, adolescência e a idade adulta. OBJETIVO 1. contextualizar a família e a criança na perspectiva da Psicologia do Desenvolvimento; 2. reconhecer a importância dos primeiros anos de vida no processo de desenvolvimento do ser humano; …