A fotografia na sala de aula

A fotografia na sala de aula. A utilização da fotografia como aporte pedagógico é, de fato de grande valia no processo ensino/aprendizagem, principalmente quando a fotografia tem como autor o próprio aluno e seu foco é sua paisagem local, para assim conhecer as características histórico-geográficas de seu município. Quando os alunos partem para a entrevista, o visual se funde com o oral. Dessa forma o conhecimento é construído pelo próprio aluno ao valorizar as fontes orais e eternizar o momento na sua fotografia. O trabalho com fotos pode ajudar a desenvolver a competência de ler e escrever a partir do registro visual, bem como estimular as habilidades de observação, descrição, síntese, relação e principalmente tirar conclusões acerca do local observado, percebendo as mudanças e as permanências e também o porque delas. A fotografia além de situar os alunos no tema a ser estudado, estimula seu interesse, evidenciando os laços que ligam passado e presente. As fotografias de lugares que têm significado para os alunos, ou seja, de seu espaço de vivência, quando capturadas em épocas diversas pode situar os alunos no tempo e dessa forma fazê-los perceber as mudanças ocorridas, por que ocorreram dessa forma e quem foram os sujeitos do processo. A fotografia é a representação do real e não a sua reprodução, no entanto o aluno pode perceber nesta representação do espaço os seus elementos, sejam eles naturais ou culturais, e que

Introdução A presente pesquisa intitulada: O uso da fotografia para o estudo das formas do relevo terrestre no ensino da Geografia, 8ª Classe na Escola Secundária de Mafambisse (ESM), tem por objectivo apresentar uma proposta da utilização da Fotografia como recurso didáctico, para o estudo do relevo terrestre dentro do ensino da Geografia.Este campo temático de abordagem didáctico pedagógico, surge no contexto de realização do trabalho de diploma para obtenção do grau de licenciatura…

deu aulas numa instituição pública, qual é a diferença entre ela e uma escola profissional? 11 - Além de ser professora, sabemos que tem uma atividade fora da escola. Fale-nos um pouco sobre ela. 12 – Qual é a diferença de ser professora e explicadora? 13-Sabendo que é professora, qual a experiência em poder ajudar dando o seu auxílio de explicadora aos mesmos? 14- Sabemos que no seu espaço de ensino exerce duas disciplinas de línguas diferentes, entre elas qual é a que gosta mais? …

[pic] UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA LICENCIATURA EM HISTÓRIA LAIANA PEREIRA DOS SANTOS A FOTOGRAFIA COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Boa Vista 2011 LAIANA PEREIRA DOS SANTOS A FOTOGRAFIA COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão e obtenção de título de…

PLANO DE AULAS DISCIPLINA: Estudos Fotográficos – Fotografia Estática e Movimento PROFESSOR: FELIPE RAIZER MOREIRA CURSO: CINEMA SEMESTRE: 1º DATA UNID. CONTEÚDO OBJETIVO(S) METAS DE APRENDIZAGEM ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA / MATERIAIS 9 Fev Apresentação da Disciplina, Avaliações e Instrumentos Metodológicos. ** 2 e 3 Aula expositiva e exibição de peça audiovisual SALA DE AULA DUBOIS,Philippe. O ato fotográfico e outros ensaios. Papirus, Campinas: 2009 SONTAG, Susan. Sobre…

Artes Tema: Fotografia Comentários A utilização de imagens, especialmente as fotográficas, é cada vez mais presente no cotidiano. Mas será que paramos para realmente olhar as imagens que nos cercam? Este plano de aula pretende fazer com que os alunos conheçam mais profundamente a linguagem fotográfica e sua história, além de possibilitar o trabalho com novas mídias; por exemplo, o telefone celular, I pod, tablet, entre outros. Objetivos específicos - Estudar a história da…

Giovana Alexandra Stevanato[2] Resumo - O presente trabalho teve como objetivo geral potencializar a prática de sala de aula aplicando metodologias mais eficazes que despertasse o interesse do alunado na disciplina de Arte, através da disponibilização de meios para que os alunos olhassem a disciplina da Arte com outros olhos, passando a sentir prazer ao estuda-la, bem como entender que a Arte faz parte de suas vidas. O projeto foi realizado com alunos do 2º ano do Ensino Médio…

Fotografias escolares: a leitura de imagens na história da escola primária School Photographs: the image reading in the history of primary school Rosa Fátima de Souza* RESUMO Este estudo compreende a leitura de fotografias, especificamente, fotografias escolares referentes ao ensino primário na cidade de Campinas, no período de 1897 a 1950. Com base em um acervo constituído de 55 imagens, analisa quatro categorias de fotografias: arquitetura escolar, classes de alunos, corpo…

A FOTOGRAFIA COMO FONTE HISTÓRICA Nós seres humanos estamos a cada dia aprendendo algo novo, ou seja, somos alvo de um processo educativo. Mas afinal o que seria educação? Educação é a troca de conhecimentos entre indivíduos, tudo o que aprendemos no dia-a-dia, sendo bom ou ruim faz parte da nossa educação. A educação está em, todos os lugares e no ensino de todos os saberes. Assim não existe modelo de educação, a escola não é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o…

Plano de Aula Aula Conteúdo Recursos Aula 11ª: Musica trilha sonora, efeitos de som e Filmes, a aula será divida em três aulas. Desenvolver uma pesquisa em grupos, inicialmente tudo o que perceberem da cena escolhida em som algum, assim, como todas as sensações, euforia, empatia por algum personagem, medo, mal-estar, calma etc. A partir daí, os alunos criaram como sonoridade para alterar o conteúdo emocional da cena. Apostila Projetos, Data Show, TV E DVD. Musica filmagem. …