Luz, sombra e movimento

multidisciplinar – PIM Apresentação a banca examinadora da Universidade Paulista – UNIP como exigência parcial para aprovação para o 2º semestre em nome do curso de Comunicação Digital . Orientador: Prof. Roberto Melchior SANTOS - 2011 FICHA DE CONTROLE PROJETO MULTIDISCIPLINAR – PIM GRUPO: Nº A SEM.: 2° ANO: 2011 PERÍODO: 2° módulo O CAMPUS: LUZ, SOMBRA E MOVIMENTO Foto | NRA | NOME | e-mail | Curso | Visto do aluno | | B05CDG-6 | ARIADE BERMAIA DE FREITAS | ariadedicaprio@msn.com | Fotografia | | | B0173I-1 | ELINE MUNIZ | eli_estrelinha@yahoo.com.br | Fotografia | | | A82EJD-4 | REGINA HELEMA SIMÕES NOVOA ALVAREZ | rrr.helen@uol.com.br | Fotografia | | | B05CDH-4 | ROBSON MARQUES GONÇALVES | robson.studiolux@gmail.com | Fotografia | | | A95IDI-8 | VANESSA ROSA DE SOUZA | vanessards@hotmail.com | Fotografia | | Prof. COORDENADOR do PIM________________________________ Prof. Roberto Melchior UNIVERSIDADE PAULISTA ARIADE FREITAS| ELINE MUNIZ | REGINA SIMÕES | ROBSON GONÇALVES VANESSA ROSA LUZ, SOMBRA E MOVIMENTO Projeto integrado multidisciplinar – PIM Apresentação a banca examinadora da Universidade Paulista – UNIP como exigência parcial para aprovação para o 2º semestre em nome do curso de Comunicação Digital . Orientador: Prof. Roberto Melchior Aprovado por: __________________________/____/_____ Prof. Roberto Melchior Universidade Paulista – UNIP…

utilizar a água de maneira criativa. 5 - Público alvo: Jovens universitários 6 - Conceito PIM: O PIM desse projeto viabiliza conscientizar as pessoas da importância da economia de água e de ser sustentável com esse recurso, de forma que a pessoa passe a tomar, pelo menos uma atitude sustentável em relação à água. 7 - Imagem desejada: Trabalhar com imagens fortes que apontem a importância do tema e ilustrar de forma clara as atitudes positivas e negativas relevantes ao tema. …

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – ICS ORIENTAÇÕES PADRÕES PIM Cursos de Tecnologia em Radiologia (5o Semestre de Radiologia) Carga Horária – 100 horas Professor Orientador: Prof. ALBERLÚCIA DÂMASO Professores-Apoio: Todos os professores das disciplinas do semestre Anexo I Introdução do PIM Anexo II Prazos e Procedimentos do PIM para a Radiologia Anexo III Elaboração do artigo e normas gráficas Anexo IV Modelo: Capa, Folha de Aprovação, Carômetro e…

UNIVERSIDADE PAULISTA Curso de Design Gráfico e Fotografia PIM - LIVRO OBJETO Ateliê do Caravaggio SÃO PAULO 2011 PIM - LIVRO OBJETO Ateliê do Caravaggio Trabalho de conclusão de 1º semestre de curso para obtenção do título de graduação em Design Gráfico e fotografia apresentado à Universidade Paulista - UNIP…

UNIP – Universidade Paulista DIOGO DE OLIVEIRA DIAS R.A. B50DGC -7 JOFFRE PROCOPIO DO A JUNIOR R.A. B48IBD - 0 TIAGO ALVES DA SILVA R.A. B55591 - 2 PIM-PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR SÃO PAULO 2012 DIOGO DE OLIVEIRA DIAS R.A.…

UNIVERSIDADE PAULISTA PIM Projeto Integrado Multidisciplinar (terceiro semestre) COMUNICAÇÃO DIGITAL 2014 1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO: O PIM, Projeto Integrado Multidisciplinar, é uma atividade prática que envolve as disciplinas do semestre letivo. O PIM é inspirado em práticas conhecidas no mercado visando: A aplicação dos apontamentos ministrados em sala de aula; Ensaio do ambiente profissional em equipe; Formação prática do…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO FINANCEIRA CM CLEBER MARTINS FOTOGRAFIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I Orlandia/SP 2014 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO FINANCEIRA CM CLEBER MARTINS FOTOGRAFIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I RENATA VIEIRA RA-1400704 …

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO FOTOGRAFIA DIGITAL LUCAS BIAGINI HUGO SALES RENAN CARDOSO PÂMELA SANCHEZ ALINE VIEIRA TATUAGENS ORIGENS E SIGNIFICADOS SÃO PAULO 2011 LUCAS BIAGINI HUGO SALES RENAN CARDOSO PÂMELA SANCHEZ ALINE VIEIRA TATUAGENS ORIGENS E SIGNIFICADOS Percebemos que a tatuagem é uma coisa que acompanha a humanidade desde o primórdio. Apesar de toda discriminação que ela sofre muitos ainda se dispõe a sacrificar o seu…

MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a…

[pic] MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente…