Fotografia E Ensino De História

CAMPOS CENTRO UNIVERSITÁRIO FLUMINENSE – UNIFLU CAMPUS I – CAMPUSII – CAMPUS III CURSO DE ARTES VISUAIS A FOTOGRAFIA E O TRABALHO DE PIERRE VERGER SILVANA DE SOUZA PIRES CAMPOS DOS GOYTACAZES /RJ 2012 INTRODUÇÃO É muito difícil precisar as datas e etapas dos processos que levaram à criação da Fotografia, pois muitos deles são experiências conhecidas pelo homem desde a Antiguidade, e ao longo dos anos e diversos…

PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO NA ATUALIDADE 4 3 O QUE SIGNIFICA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO 5 4 FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AVANÇOS DA LDBEN 9394/96 / O QUE MUDOU EM RELAÇÃO À LEGISLAÇÃO ANTERIOR 95692/71) 6 5 AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO: RECURSOS NA PRÁTICA DE ENSINO 9 6 RELAÇÃO ENTRE COMPETÊNCIA E DISCURSO NEOLIBERAL 11 7 PAPEL DA FILOSOFIA PARA ENTENDER A CRISE DE PARADIGMA DA CIÊNCIA E O PENSAMNETO SISTÊMICO 12 8 COMO A FILOSOFIA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES PODE SER TRABALHADA NA…

será dividido em duas partes: 1) roteiro informativo - fazer com que o aluno procure informações sobre o filme deve conter ( ficha técnica – nome do diretor, nacionalidade, ano de produção, nome dos atores , gênero e tema central, sinopse da história), suas características, listas dos personagens principais e funções dramáticas) 2) roteiro interpretativo – provocando o olhar do aluno para algumas questões básicas a serem percebidas e assimiladas. Este roteiro prévio de análise…

do livro Alquimistas e Químicos, expõe, de forma detalhada, que “Tudo a nossa volta é química”, apresentando que os conhecimentos e as praticas dessa ciência estão presentes no nosso cotidiano e falando sobre a química presente nos alimentos, na fotografia, nos detergentes e sabões, nas tintas, no cimento e no vidro. O texto é apresentado de maneira simples e se dirigi a estudantes, está organizado em 24 paginas, está dividido em seções que buscam desmistificar a química e, colocando-a…

1 INTRODUÇÃO 4 2 SINTESE REFLEXIVA 5/6 3 PROJETO DE ENSINO 7 3.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 3.2 PLANO DE AULA - ARTE E MUSICA

ENSINO DE HISTÓRIA E POSSIBILIDADES: O USO DE IMAGENS.José Ramos Bomfim Bomfim814@gmail.comKéssia de Lima Monteiro** Kessialima95@gmail.com Resumo O presente trabalho advém dos resultados de uma oficina do programa PIBID História, ministrada pelos supervisores de área do projeto, visando refletir acerca do ensino de história, bem como de seus fundamentos e métodos. Como resultado dessa oficina nós bolsistas PIBID da escola Clínio Brandão, elaboramos um artigo cientifico, com…

ATIVIDADE 3 ANÁLISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidoscomo necessários para o exercício da cidadania. OsPCNs costumam ser adaptados a realidade de cada região, pois osPCNs não são um conjunto de regras

RESUMO DO PCN DE HISTÓRIA PRIMEIRO CICLO Ensino e aprendizagem de História no primeiro ciclo O ensino e aprendizagem da História estão voltados, inicialmente para atividades em que os alunos possam compreender as semelhanças e as diferenças, as permanências e as transformações no modo de vida social, cultural e econômico de sua localidade , no presente e no passado, mediante a leitura de diferentes obras humanas. No primeiro ciclo deve se considerar que as crianças estão no…

Arte de decorar álbuns de fotografias Guia do professor Introdução As lembranças são fundamentais para a elaboração da História de um País, de instituições, de clubes ou de pessoas. A elaboração da História depende da pesquisa e análise de registros em documentos escritos, imagens ou fotografias e depoimentos pessoais (diários, agendas, entre outros). A história registrada é a base para a análise de vida para as futuras e atuais gerações. A análise da História pode,…

FOTOGRAFIA NO METRÔ Sumário 1. Introdução A facilidade de se ter uma câmera fotográfica mesmo que de baixa resolução no celular e a facilidade em adquirir uma câmera fotográfica com mais recursos, fez com que o registro fotográfico se tornasse parte do cotidiano da maioria das pessoas atualmente. Verifica-se esse fenômeno também nas escolas, onde os alunos registram seus momentos de descontração ou de atividade e até o espaço escola, portanto a fotografia faz parte de suas…