Forum Psicologia Da Educação Ufsj

PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a época da pu‑ blicação deste documento. Nessa trilha e, mais recentemen‑ te impulsionado por projetos governamentais (como o Mais Educação), ampliou‑se também o trabalho de construção de mídias escolares, principalmente o jornal e a rádio escolar. Torna‑se pertinente, desse modo, pensar como estão sen‑ do construídas essas mídias, e quais caminhos se colocam para que…

IHU, desde quando ele foi criado pela Unisinos. Está relacionado ao objetivo primordial da Companhia de Jesus e das suas instituições de educação superior, que é “serviço da fé e a promoção da justiça” e “sob esta luz devem ser avaliadas”, afirma o Pe. Peter-Hans Kolvenbach, superior geral da Companhia de Jesus (Cf. O Serviço da Fé e a Promoção da Justiça na Educação Superior Inaciana, São Paulo: Loyola. 2001. p.13). Assim, neste ano, numa profícua parceria com a Graduação de Economia,…

local que influenciam e caracterizam o espaço observado; (2) os aspectos geográficos, suas especificidades e particularidades; (3) a questão da infraestrutura urbana, suas fragilidades e potencialidades; (4) a produção de resíduos, do saneamento, educação, dentre outros. Deste modo, a partir desse diagnóstico sugere-se um modelo de induções que permita à empresa selecionar projetos que além do impacto difuso, mitiguem os impactos sociais da própria atividade, levando-se a práticas mais…

durante o pré-teste e contribuíram para a adequação dos instrumentos de pesquisa utilizados. A Valéria Kemp e a Marcos Vieira, pela solidariedade e apoio durante o doutorado; e a todos os professores do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ, que assumiram tarefas extras para possibilitar minha capacitação. À CAPES, pelo financiamento deste projeto. E, finalmente, e não menos importante, a Deus, pela vida, pelas bênçãos e pela proteção …

unisinos.br/ihu 3 foi criado pela Unisinos. Está relacionado ao objetivo primordial da Companhia de Jesus e das suas instituições de educação superior, que é “serviço da fé e a promoção da justiça” e “sob esta luz devem ser avaliadas”, afirma o Pe. Peter-Hans Kolvenbach, superior geral da Companhia de Jesus (Cf. O Serviço da Fé e a Promoção da Justiça na Educação Superior Inaciana, São Paulo: Loyola. 2001. p.13). Assim, neste ano, numa profícua parceria com a Graduação de…

Jairo Muniz (UFMA) Comissão científica Profa. Dra. Adriana Zierer (UEMA) Prof. Dr. Álvaro Bragança Júnior (UFRJ) Prof. Dr. João Lupi (UFSC) Profa. Dra. Adriene Baron Tacla (UFF) Profa. Dra. Arlete Mota (UFRJ) Prof. Dr. Moizés Romanazi Torres (UFSJ) Prof. Dr. Johnni Langer (UFMA) Profa. Ms. Luciana de Campos (UFMA) Apoio Departamento de História – UFMA Departamento de História – UEMA FAPEMA Johnni Langer Luciana de Campos (orgs.) A Religiosidade dos Celtas e Germanos…

reflexos e reflexões sobre família e saúde mental Dissertação apresentada ao curso de Mestrado da Universidade Estadual de Minas Gerais – UEMG Fundação Educacional de Divinópolis – FUNEDI, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação Cultura e Organizações Sociais. Área de concentração: Estudos Contemporâneos Linha de pesquisa: Saúde Coletiva Orientador: Prof. Dr. Alexandre Simões Ribeiro FUNEDI – UEMG Co-orientador: Prof. Ms. Rodrigo Alves dos Santos Universidade…

superior (IES) possuem autonomia e flexibilidade para estruturar as diretrizes curriculares de seus projetos pedagógicos. As IES e seus respectivos cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo foram obtidos no sistema e-MEC do Ministério da Educação. O universo desta pesquisa, as disciplinas de Informática Aplicada foram pesquisadas nos sítios eletrônicos de cada IES. Com o intuito de conhecer o perfil dos professores para ministrar as disciplinas de Informática Aplicada foi utilizado um

Figura 49 - Para agir no campo da GC, profissionais devem ser treinados............147 Figura 50 - BU deve ter uma equipe multidisciplinar...............................................148 Figura 51 - BU deve elaborar e executar um programa de educação continuada............................................................................................................... 149 Figura 52 - BU deve apresentar estratégias de marketing......................................149 Figura…

Figura 49 - Para agir no campo da GC, profissionais devem ser treinados............ 147 Figura 50 - BU deve ter uma equipe multidisciplinar............................................... 148 Figura 51 - BU deve elaborar e executar um programa de educação continuada............................................................................................................... 149 Figura 52 - BU deve apresentar estratégias de marketing...................................... 149…