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que para realização dessas ações foram criados: • Um grupo de gestão da intervenção estratégica do programa. • Um grupo de mobilização comunitária voltado para a gestão das ações de mobilização da comunidade e suporte social. • Um fórum da comunidade. Etapa 4 - Cronograma Pensando em um período de doze meses podemos sugerir, como exemplo, o seguinte cronograma de atividades para um projeto como o Fica Vivo!: Ano 1 (meses) Ações 1 2 3 4 5 6 7 …

fim, cabe destacar que para realização dessas ações foram criados: • • Um grupo de gestão da intervenção estratégica do programa. Um grupo de mobilização comunitária voltado para a gestão das ações de mobilização da comunidade e suporte social. Um fórum da comunidade. • Etapa 4 - Cronograma Pensando em um período de doze meses podemos sugerir, como exemplo, o seguinte cronograma de atividades para um projeto como o Fica Vivo!: Ano 1 (meses) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ações Planejamento

obstáculos da ignorância, do medo e do preconceito; divulgar os serviços e recursos educacionais existentes; difundir experiências bem sucedidas de educação inclusiva; estimular o trabalho voluntário no apoio à inclusão. Para iniciarmos o próximo tópico, faz-se necessário destacarmos a diferença entre educação especial e educação inclusiva. A educação especial está implícita na LDBEN, porém esta era entendida como tratamento desigual de alunos, com a possível substituição do ensino…

de Paper Resumo de Paper Este trabalho é parte dos resultados obtidos em uma pesquisa realizada com professores do 4º ciclo do Ensino Fundamental em um curso de formação continuada cujo objetivo foi orientar docentes da Educação Básica acerca dos tópicos e descritores que guiam a formulação de questões da Prova Brasil. O objetivo desse artigo é investigar as repre‑ sentações observáveis do agir docente no Caderno PDE 2009, material didático produzido pelo Ministério da…

linguagem, enquanto discurso, é interação, é um modo de produção social; ela não é neutra, inocente nem natural, por isso o lugar privilegiado da manifestação ideológica” (Brandão, apud Romero, 2000: 65); esta forma de análise envolve a categorização dos tópicos relevantes para questões pesquisadas, inclui o discurso, observações do comportamento e formas de comunicação não-verbal. ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS Através das 08(oito) entrevistas realizadas em escolas da rede…

que para realização dessas ações foram criados: • Um grupo de gestão da intervenção estratégica do programa. • Um grupo de mobilização comunitária voltado para a gestão das ações de mobilização da comunidade e suporte social. • Um fórum da comunidade. Etapa 4 - Cronograma Pensando em um período de doze meses podemos sugerir, como exemplo, o seguinte cronograma de atividades para um projeto como o Fica Vivo!: Ano 1 (meses) Ações 1 2 3 4 5 6 7 …

identidade dessa nova universidade. Para tanto, foram promovidas as seguintes atividades: planejamento da estrutura e funcionamento unificados; desenvolvimento profissional de docentes e técnico-administrativos; estudos para o projeto acadêmico; fóruns curriculares por áreas de conhecimento; reuniões e audiências públicas com dirigentes municipais, estaduais e federais, bem como com lideranças comunitárias e regionais, sobre o projeto de desenvolvimento institucional da futura…

necessárias para que você se aproprie do conhecimento de forma colaborativa. Portanto, recomendo que durante a realização de seu curso, você procure interagir com os textos, fazer anotações, responder às atividades de autoestudo, participar ativamente dos fóruns, ver as indicações de leitura e realizar novas pesquisas sobre os assuntos tratados, pois tais atividades lhe possibilitarão organizar o seu processo educativo e, assim, superar os desafios na construção de conhecimentos. Para…

América do Norte. Os dados estatísticos referentes ao negócio do algodão provam o seu peso na balança comercial inglesa no período. Tabela 01 – IMPORTAÇÃO DE ALGODÃO INGLATERRA (1701 a 1802) |ANO |VALOR (em libras) | |1701 |1.000.000,00 | |1751 |3.000.000,00 | |1771 |4.760.000,00

aos 17 anos de idade, inclusive a sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. Nesta perspectiva, o processo de formulação destas Diretrizes foi acordado, em 2006, pela Câmara de Educação Básica com as entidades: Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação, União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, Conselho dos Secretários Estaduais de Educação, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, e entidades representativas dos…