Formação Social Politica No Brasil

Discutir a educação, no Brasil, é algo meticuloso e complexo, considerando que as leituras feitas por intelectuais, acadêmicos, políticos partidários, sociedade civil e demais atores sociais são interpretadas de formas diferentes. O novo documento do CONAE (Conferência Nacional de Educação) traz discussões relevantes para que sejam pensadas as novas políticas educacionais no Brasil a partir de 2011, haja vista tal documento balizar e fundamentar o novo Plano Nacional de Educação para a…

1 Formação de professores de arte e perspectivas de atuação política Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva1 UDESC e-mail: cristina@udesc.br 1. Apresentação A idéia de analisar as políticas públicas que atingem a formação de professores de artes surgiu da proposta de um capítulo de livros intitulado “Proposições interativas: Arte, Pesquisa e Ensino”2. Nesse capítulo a professora Dolores Alcaide Diaz apresenta o contexto da formação de professores na Espanha e eu apresento a…

serviço social semestre 4 ANDREA CERQUEIRA DOS SANTOS POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL E SERVIÇO SOCIAL RUY BARBOSA 2012 ANDREA CERQUEIRA DOS SANTOS POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL E SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Oficina de Formação…

.............................5 2.3 Políticas sociais do governo Vargas e políticas atuais.....................................6 2.4 sociologia da infância.................................................................................7 3 Considerações finais......................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Na história do Brasil ha pouco de quase nada escrito sobre

Sul, no ano de 2001, é o marco inicial para as políticas afirmativas no Brasil. A Conferência admite erros e práticas discriminatórias, do passado e da atualidade, que diferenciam parcelas da população, marcadas pelas desigualdades sociais, pela exclusão, pelo extermínio de comunidades inteiras, e busca amenizar o sofrimento dessas inúmeras pessoas através de programas que visam ao desenvolvimento econômico e social dos grupos afetados. No Brasil, as reivindicações do Movimento Negro,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social Simone Silva curado kozak trajetória histórica brasileira: Faces do período de 1960 a 1980 sob o enfoque das políticas sociais e do desenvolvimento do serviço social. Anápolis 2014 simone silva curado kozak trajetória histórica brasileira: Faces do período de 1960 a 1980 sob o enfoque das políticas sociais e do desenvolvimento do serviço social. Trabalho da Trajetória Histórica Brasileira apresentado à Universidade

O PROEJA E O CURRICULO NA FORMAÇÃO CIDADÃ José Raimundo Carvalho RESUMO Este artigo tem por objetivo situar o Proeja como processo de ascensão a escolaridade de pessoas que foram afastadas do sistema escolar ou não tiveram oportunidade de prosseguir seus estudos. Evidencia o Proeja como política educacional à educação como direito do cidadão e dever do estado enquanto proposta educacional. Para isso, apóia-se nos autores e legislação pertinentes ao programa na perspectiva de…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RODILENE CHAVES DE OLIVEIRA Serviço Social e Política Social no Brasil Porto Velho 2012 ROSILENE CHAVES DE OLIVEIRA Serviço Social e Política Social no Brasil Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

profissional é apresentar uma análise comparativa estabelecendo qual a diferença entre os parâmetros de atuação do Assistente Social da década de 1980 e os parâmetros de atuação profissional do Assistente Social contemporâneo, destacando principalmente os momentos da renovação do serviço social, e o que influenciaram o fortalecimento, a formação e atuação profissional do Serviço Social brasileiro. “O momento que vivemos é um momento pleno de desafios. Mais do nunca é preciso ter…

O pserviço social no período da ditadura militar SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO