Formação Pela Escola Pdde Falta De Material

PDDE Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2011 4a edição atualizada Colaboradores conteudistas Gleyva Maria Simões de Oliveira Adalberto Domingos da Paz Ana Lúcia Nunes da Cunha Vilela Élida Maria Loureiro Lino Revisão e Atualização 4a Edição Luiz Gonzaga Sampaio de Araujo UFMT…

trabalho analisando todos os programas e projetos desta secretaria. São eles: Projeto Cidade Escola Candanga O Governo do Distrito Federal, por meio da Secretaria de Estado de Educação - SEEDF, reafirma seu compromisso com a sociedade brasiliense e, mais especificamente, concretiza importante gesto para com a comunidade da Região Administrativa de Brazlândia-DF ao implementar o Projeto Cidade Escola Candanga: Educação Integral, no ano de 2014. A perspectiva é a construção…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS Atividade final do curso do Módulo: Competências Básicas – do Programa Formação pela Escola sob a orientação da tutora Rosimeire Pereira Campos da Turma 44244 -CB- Maripotaba - Multiplicadora Késia 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cursistas: Kelma Leonarda Barbosa Nascimento Raiane Roberta Dutra Souza Pereira Sibele Neto de Morais A CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE PALESTINA DE GOIAS- GO Tutora: Luciene Benjamin Silva Guimarães Multiplicadora: Lainir Bento da Silva Moraes Palestina de Goiás – GO, Fevereiro de 2015. PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cursistas: Kelma Leonarda Barbosa Nascimento Raiane Roberta Dutra Souza Pereira Sibele Neto de Morais A CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES

MÓDULO: PDDE Regularização de Unidades Executoras Garantindo o Controle Social e a Transparência no Uso dos Recursos Públicos Destinados às Escolas da Educação Básica VERSÃO 1.0 ABRIL DE 2014 Sumário Sumário 2 1.Análise do Texto e Identificação das Irregularidades Apontadas: 3 1.1.O texto, in (FNDE, 2014): 3 1.2.Irregularidades identificadas: 4 2.Projeto Proposto: 7 2.1.Regularização de UEs (Unidades Executoras) do Programa Dinheiro Direto na…

MÓDULO: PDDE Regularização de Unidades Executoras Garantindo o Controle Social e a Transparência no Uso dos Recursos Públicos Destinados às Escolas da Educação Básica VERSÃO 1.0 ABRIL DE 2014 Sumário 1. Análise do Texto e Identificação das Irregularidades Apontadas: 3 1.1. O texto, in (FNDE, 2014): 3 1.2. Irregularidades identificadas: 4 2. Projeto Proposto: 6 2.1. Regularização de UEs (Unidades Executoras) do Programa Dinheiro Direto na Escola, através

FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE CURSO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA MAUÁ- SP 2013 PROJETO PARTICIPAÇÃO COM RESPONSABILIDADE NO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA 1- JUSTIFICATIVA DO PROJETO A escola é a instituição na qual a sociedade deposita sua confiança e centraliza suas expectativas educacionais, onde se espera, através das atividades e ações de professores, gestores e…

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível problema educacional e buscar

Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE O PDDE consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Os recursos do programa são transferidos de acordo com o número de

Profissional –A Escola Três Barras do Paraná-PR Pag 01 2014 Centro Universitário Internacional Uninter Andreia Pereira RU 1004580 Curso de Pedagogia Relatório de Pesquisa e Pratica…