Formação Para Docente S Para O Curso De Libras

10/2015 – CCEPE Regulamenta a autorização para alunos vinculados a curso de graduação na modalidade presencial da UFPE cursarem disciplinas isoladas em outras instituições de ensino superior, para fins de creditação no histórico escolar ............................................................................................................ 11 - 13 04- RESOLUÇÃO Nº 11/2015 – CCEPE Disciplina a recusa definitiva de matrícula nos cursos de graduação oferecidos pela UFPE, modalidade…

souza santos PAULO RUBENS FERRARIS silvano jorge de souza A ação pedagógica Do professor EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação à Distância; Sociedade; Educação e Cultura; Educação Inclusiva; Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS e Seminário da Prática I. Professores Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato e Raquel Franco. Mogi das Cruzes 2014…

Bacharelado em Administração Pública Apresentação O Curso Bacharelado em Administração Pública vem ao encontro das necessidades das organizações públicas contemporâneas, que buscam gestores com visão holística das ações administrativas e políticas governamentais, capacitados para exercitar a gestão na esfera regional, nacional e internacional, de forma a contribuir para o alcance dos objetivos da nação. Para atender a demanda pela formação superior de gestores públicos no Estado…

necessidades educacionais especiais. Participaram do estudo 56 alunos do CEFAM, distribuídos em dois grupos. Com base em algumas técnicas de modificação de atitudes sociais, foram organizadas atividades direcionadas à temática da inclusão, na forma de um curso de 14 horas distribuídas em sete encontros semanais de duas horas. As atitudes sociais em relação à inclusão foram mensuradas antes e depois dessa intervenção, por meio da Escala Lickert de Atitudes Sociais em relação à Inclusão…

Curso Superior de Tecnologia em Logística Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 2013 SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO ............................................................................................. 4 1.1 HISTÓRICO INSTITUCIONAL ................................................................................ 4 1.2 CARACTERIZAÇÃO NACIONAL .............................................................................5 1.2.1 INSERÇÃO REGIONAL - REGIÃO CENTRO-OESTE .

Ensino Superior de libras e braile, para o trabalho nas escolas estaduais e municipais em todo o Brasil. A aplicação dessa Lei diz respeito à aprendizagem da comunicação com os deficientes auditivos e visuais que estão nas escolas regulares. A lei deve ser implantada até abril de 2012, tendo em vista que de acordo com a própria administração da APAE, quase 18% dos piauienses têm algum tipo de deficiência. Conforme a coordenadora Kaline Batista, a Lei não inclui apenas o ensino de libras…

das primeiras palavras conhecimento de vogais, características que demonstra a importância de ler, e escrever de forma continuada. Foi realizado de segunda-feira, a sexta-feira no Colégio Estadual Felisberto de Carvalho; realizado por um grupo de docente e futuro pedagogo, com objetivo de atender a todas as crianças sem distinção de raça, cor, clero ou dificuldades locomotora, e necessidades especiais, para que todas essas pessoas interaja presente a todo o meio educativo, que à…

LDB O Diário Oficial da União de 04 de abril publicou a Lei 12.796, que altera vários artigos da LDB, dentre eles os que tratam da formação dos professores. A lei foi sancionada com dois vetos parciais. O que muda na LDB com a nova lei sancionada? 1º A alteração no artigo 4º da LDB visa consertar um problema originado pela redação da Emenda Constitucional n] 59, que ampliou a abrangência do ensino obrigatório para a faixa etária de 4 a 17 anos, mas não vinculou tal direito as…

MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO Trabalho apresentado à Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus Marília como requisito da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Pedagogia, ministrado pela Profª Drª Rosane Michelli de Castro. Orientadora: Profa. Dra.Rosimar Bortolini Poker. MARÍLIA 2007 3 MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO Banca Examinadora…

Roseira Pedagogia Andrea Moreira Sacilotti, 8520906386. Drielli de Cssia Coelho Lima, 8520888677. Flvia Cristiane Viotti de Castro, 8520922464. Patrcia V. Mendes S. Motta, 8520888997. Rosngela Rocha Lopes do Nascimento, 8929108559. Desafio Profissional Leitura e Produo de Textos Maria Odete A. Pereira Tecnologias Aplicadas Educao Prof. Lindolfo Anderson Martelli Desenvolvimento Pessoal e Profissional Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro Tutor Jos Francisco Bustamante Romain…