Formação Ofensiva Voleibol

proporcionaram o suporte, a base, a estrutura que me edificou e consolidou num processo mútuo de crescimento no ensino e na aprendizagem, culminando presentemente na elaboração deste documento. Aos meus pais, por todo o seu trabalho, possibilidade de formação que me ofereceram, compreensão, tempo disponibilizado na educação e pelas discussões que me cegaram ou abriram os olhos, redescobrindo o meu caminho. À minha irmã, que sempre reconheceu as minhas capacidades, pelo interesse, …

ESPORTE Tema: Handebol, basquete, voleibol, futsal, atletismo (corridas e saltos) e peteca. Tópico: 3. Táticas das modalidades esportivas. Habilidades: 3.1. Conhecer as táticas básicas de jogo de cada modalidade. Baixe o módulo original em PDF Inicialmente, devemos entender o significado da tática no esporte. Tática pode ser entendida como um dado conjunto de ações individuais ou coletivas, estabelecido em conformidade com os objetivos do esporte e com os movimentos de sua equipe,

fundo No Voleibol se denomina que os jogadores que ocupam as posições 4, 3 e 2 no rodízio estão “na rede” e os jogadores das posições 5, 6 e 1 estão “no fundo”. As posições 4, 3 e 2 são de ataque, portanto, somente os jogadores que as ocupam podem atacar e bloquear dentro da zona de ataque. As posições 1, 6 e 5 são de defesa, os jogadores que as ocupam não podem bloquear, e só podem atacar se estiverem posicionados atrás da linha de ataque, na zona de defesa. Rodízio O rodízio no…

correcção da execução Referências fundamentais para o ensino do Futebol (1) Condicionantes estruturais e funcionais Se compararmos o Futebol, no plano estrutural, com outros denominados grandes jogos desportivos colectivos (Andebol, Basquetebol e Voleibol), constatamos algumas diferenças extensivas ao plano funcional, que nos permitem retirar ilações importantes para a orientação do processo de ensino/treino deste jogo (Garganta & Pinto, 1994): • Dimensão do terreno de jogo e…

preocupação de anular as ações adversárias ou de agir de forma brusca para marcá-la, privilegiando as estratégias e a coletividade. O tchoukball compreende elementos de outras modalidades esportivas como o handebol (3 segundos, 3 passos) e o voleibol (3 ações ofensivas). Figura 1 – O jogo de tchoukball 2. A HISTÓRIA DO TCHOUKBALL O Tchouk-Ball nasceu das reflexões e pesquisas do Doutor Hermann Brandt; seus estudos começaram no início dos anos sessenta. O jogo resultou de um estudo…

Regras do Voleibol _ Linhas de marcações da quadra: Todas as linhas possuem a largura de 5 centímetros. Devem possuir cor clara, diferente da cor do piso da quadra e de quaisquer outras linhas. Linhas de delimitação da quadra de jogo: Duas linhas laterais e duas linhas de fundo delimitam a quadra. As linhas de fundo e as laterais estão inseridas na dimensão da quadra. Linha central: O eixo da linha central divide a quadra de jogo em duas quadras

Barbosa Coordenadora Administrativa do Projeto de Capacitação Adriana Amidani Diretor do Departamento de Esporte Escolar e Identidade Cultural Júlio Cesar Soares da Silva Manifestações dos esportes Sobre os autores Unidade 1 - O PROCESSO DE FORMAÇÃO ESPORTIVA: DA INICIAÇÃO AO TREINO Pablo Greco Doutor em Educação pela UNICAMP Diretor da EEFFTO/UFMG Rodolfo Novellino Benda Doutor em Educação Física pela Universidade de São Paulo em 2001 Professor Adjunto da Escola de…

Voleibol Trabalho de Educação Física Índice * Introdução__________________________________________________pág.3 * História do voleibol___________________________________________pág.4 * Regulamento/Rgras___________________________________________pág.5 à 10 * Espaço de jogo_______________________________________________pág.11 à 12 * Aspetos técnico-táticos________________________________________pág.13 à 18 * Habilidades…

educativo da actividade física ecléctica, pedagogicamente orientada para o desenvolvimento multilateral e harmonioso do aluno. Assim, esta concepção concretiza-se na apropriação das habilidades e conhecimentos, na elevação das capacidades do aluno e na formação das aptidões, atitudes e valores (bens de personalidade que representam o rendimento educativo), proporcionadas pela exploração das suas possibilidades de actividade física adequada - intensa, saudável, gratificante e…

| UFSM | |VOLEIBOL ESCOLAR | | | | | |Rogéria Mariano Goulart | |