Formação Historica Do Brasil

FORMAÇÃO DO BRASIL- NELSON WERNECK SODRÉ No prefácio ao livro Formação Histórica do Brasil, Sodré afirma que a motivação para o estudo das raízes da nossa história era a compreensão do momento presente. Buscar no passado histórico os elementos que lançassem luz sobre os dilemas contemporâneos, uma vez que a sua sombra se projetava ainda sobre o presente. Ao lado desta motivação primordial, Sodré, afinado com a moderna historiografia, considerava que a vivência dos problemas da sociedade…

Capitulo 05 1º A História do Brasil tem como marco divisório principal a chegada dos portugueses em território americano com Pedro Álvares Cabral, em 1500. A partir desse fato histórico, teve início a formação do país, marcado na maior parte do tempo pela conquista dos territórios dos indígenas e pela escravidão de milhões de africanos. Período colonial, período imperial e período republicano compreenderam as demais divisões desse histórico processo formativo. Porém, há ainda um…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LAURA DE CARVALHO Diversidade Histórica, Linguística e Cultural LONDRINA 2013 LAURA de carvalho Diversidade Histórica, Linguística e Cultural Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de de…

O Brasil visto por Debret Um pouco da origem artística de Debret Debret Jean Baptiste nasceu em Paris em 18 de Abril de 1768 e faleceu na mesma cidade em 11 de junho de 1848,foi um pintor francês que esteve no brasil entre 1816 e 1831 em missão artística francesa chefiada por Lebreton.Iniciou sua vida profissional em Paris sob influência de Jaques Louis David, frequentava

[pic] alberlândia da silva azevedo diversidade histórica, linguística e cultural Trabalho apresentado ao Curso Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade e Diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto…

Resumo sobre: texto 5 e 6 Nelson Werneck sodre e caio prado Jr 1. Introdução O Brasil do século XX foi palco de grandes transformações. Assistimos, ao adentrarmos o novo mundo do capitalismo global e das democracias de massa, a uma modificação violenta das estruturas tradicionais de nossa sociedade. Neste contexto, muitos intelectuais, historiadores e cientistas sociais tentaram interpretar a nossa realidade, muitas vezes buscando no passado as raízes de nossa situação presente,…

Cultura e formação histórica do Brasil: Casa Grande e Senzala Introdução “A cultura não existe em seres humanos genéricos, em situações abstratas, mas em homens e mulheres concretos, pertencentes a este ou àquele povo, a esta ou àquela classe, em determinado território, num regime político A ou B, dentro desta ou daquela realidade econômica.” Fonte: Livro Cultura Brasileira, Aldo Vannucchi. P. 21 Durante séculos de colonização, o território brasileiro foi palco de uma fusão…

Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID da Universidade Estadual de Londrina – UEL, na orientação dos alunos da rede estadual de ensino da cidade de Londrina que participaram da Sexta Olímpiada Nacional em História do Brasil, promovida pela UNICAMP. A Olimpíada Nacional em História do Brasil – ONHB começou em 2009, elaborada pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). A Olimpíada tem um formato original. É realizada por equipes compostas por 4 pessoas: 3…

Dissertação (Mestrado em Educação) − Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação, Comunicação e Artes, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012. Inclui bibliografia. 1. Educação – História – Teses. 2. Pedagogia – História – Teses. 3. Formação de professores – Educação – Teses. 4. Historiografia – T eses. 5. Histó ria d a ed ucação – E studo e ensino – T eses. 6 . Universidade Estadual de Londrina – Teses. I. Oliveira, Sandra Regina Ferreira de. II. Universidade…

homem desde a Pré-História à História contemporâneo, enfatizando a formação da cidadania e as transformações no planeta no decorrer do tempo. Objetivo Geral: Estimular o interesse do estudo da História para melhor identificação dos indivíduos com o seu papel de cidadão no mundo “pós-moderno”. 6° anos 1º Bimestre Eixos Objetivos Específicos Conteúdo Metodologia Identidade, coletividade, Pré-História e formação social. Relacionar a História…