Formação Continuada No Projovem Urbano

........................................................................................................... 37 2.2.2 Implantação do SCFVI ................................................................................................ 39 2.2.3 Formação e composição dos grupos ........................................................................ 41 2.2.4 Proposta de organização do traçado metodológico ................................................. 43 2.2.5 Recursos Humanos .............

SOCIAL CATÁLOGO DE RECURSOS COMUNITÁRIOS Maio/2011 2 CATÁLOGO DE RECURSOS COMUNITÁRIOS INICIATIVA GESTÃO 2010 / 2013 Eliza Regina Ambrosio Chefe do Serviço Social Vania Dias de Oliveira Chefe da Seção de Planejamento e Educação Continuada Elen Regina de Oliveira Chefe da Seção de Pacientes Externos Madalena da Cunha Rocha Chefe da Seção de Pacientes Internos DESENVOLVIMENTO DO PROJETO Amanda Cardoso Nunes Ana Maria de Assis Celia Regina de Jesus Elida do Carmo de…

CAMPO OU DA CLASSE TRABALHADORA NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO HEGEMÔNICO DO CAPITAL ............................ 128 5.3 A POLÍTICA EDUCACIONAL NOS MEANDROS DA HEGEMONIA NEOLIBERAL . 145 5.4 A EDUCAÇÃO NEOLIBERAL E PRINCÍPIOS CONSERVADORES À FORMAÇÃO HUMANA E ESCOLAR ....................................................................................................... 158 11 6 EDUCAÇÃO DO CAMPO, TRABALHO E PROJETO EDUCATIVO DE CARÁTER POPULAR........................................

exercício profissional Portador de Certificado de conclusão de curso superior de Assistente 30h/sem. Social, com registro no Objetiva respectivo órgão fiscalizador do exercício profissional Portador de Certificado de conclusão de curso superior com formação em Assistente Social, Psicólogo, Advogado, Administrador, Antropólogo, Contador, Economista, 40h/sem. Objetiva Economista doméstico, Pedagogo, Sociólogo e Terapeuta Ocupacional, com registro no respectivo órgão fiscalizador do…

penetração do vale do rio Pardo. Em 1946 a estrada estendeu-se até a cidade de Itabuna, ligando Camacan e toda aquela área ao centro da lavoura cacaueira. O topônimo é a adoção do nome dos índios que habitavam a região. Gentílico: camacaense Formação Administrativa Distrito criado com a denominação de Vargito, pelo decreto estadual nº 11089, de 30-11-1938, criado com território dos extintos distritos Novo Horizonte, Rio de Salsa e Serra da Onça, subordinado ao município…

lei que instituir o Plano Plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, os objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de natureza continuada”(Artigo 165, § 1o). O PPA é concebido para abranger o lapso de tempo que vai do segundo ano de um mandato presidencial ao primeiro ano do mandato subsequente (Artigo 35 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias). A LDO é…

Garcia de Oliveira (orgs). Brasília: SENAD, 2010. BEAGLEHOLE, R; BONITA, R; KJELLSTROM, T. Epidemiologia básica. Washington: Organización Panamericana de la Salud, 1994. 186 p. BRASIL. O adolescente e as drogas no contexto da escola. Curso de formação em prevenção do uso indevido de drogas para educadores de escolas públicas. v. 1. Brasília: Senad/MEC, 2004. 84 p. CARLINI, E. A. et al. I Levantamento Domiciliar sobre o Uso de Drogas Psicotrópicas no Brasil – 2001. São Paulo:…

Garcia de Oliveira (orgs). Brasília: SENAD, 2010. BEAGLEHOLE, R; BONITA, R; KJELLSTROM, T. Epidemiologia básica. Washington: Organización Panamericana de la Salud, 1994. 186 p. BRASIL. O adolescente e as drogas no contexto da escola. Curso de formação em prevenção do uso indevido de drogas para educadores de escolas públicas. v. 1. Brasília: Senad/MEC, 2004. 84 p. CARLINI, E. A. et al. I Levantamento Domiciliar sobre o Uso de Drogas Psicotrópicas no Brasil – 2001. São Paulo:…

pesquisa; ...à turma de Pedagogia 2010, estarão sempre em meu coração e a todos os professores que contribuíram para meu amadurecimento profissional e pessoal; ...á todos que conheci em minha trajetória de vida, que fazem parte do meu atual estágio de formação e aos que estão em minha memória e coração; Muito obrigada! Ruth Helem Dias de Vilhena 8 Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem…

ocupada pelos índios da etnia Baniwa e Kuripaco, vivem tradicionalmente da subsistência da cultura da mandioca e da pesca, que demonstram sinais de escassez, resultante de exploração descontrolada. O principal objetivo do curso é promover, então, a formação de técnicas nas áreas de aquicultura, manejo agroflorestal, agricultura e processamento de alimentos, de forma a permitir o desenvolvimento de experiências sustentáveis que sirvam de modelos econômicos para a comunidade de Assunção do…