Formação Complementar Prova De Matematica

cento e vinte) horas, sendo 680 (seiscentas e oitenta) horas em disciplinas de Formação Básica Geral, 1.360 (mil, trezentas e sessenta) horas em disciplinas de Formação Específica Profissional, 204 (duzentas e quatro) horas em disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado, 476 (quatrocentas e setenta e seis) horas em disciplinas de Diversificação ou Aprofundamento e 400 (quatrocentas) horas de Atividades Complementares, distribuídas em, no mínimo, 4 (quatro) anos e, no máximo, 06…

Das provas escritas objetivas (eliminatórias e classificatórias) e da prova de expressão escrita (eliminatória) 7 - Dos Recursos das provas escritas 8 - Dos Eventos Complementares 9 - Da Seleção Psicofísica (SP) (eliminatória) 10 - Do Teste de Suficiência Física (TSF) (eliminatório) 11 - Da classificação 12 - Do Período de Adaptação e da Verificação de Documentos (eliminatórios) 13 - Da matrícula 14 - Das disposições complementares PARTE 2 - ANEXOS Anexo I - Cidades de realização das…

Professora Maria Alice Discente: Rafaela Rodrigues Nunes Pesquisa sobre Avaliação: PISA, PROVA BRASIL, PROVINHA BRASIL, ENADE, ENCCEJA, SAEB, ENEM. Novembro/2011 • PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) O Pisa avalia o desempenho de alunos do Ensino Fundamental e Médio em três áreas chaves: Leitura, Matemática e Ciências. Além da avaliação de competências nessas três áreas do conhecimento, o Pisa faz uma…

IV. PROVAS REGIMENTAIS ........................................................................................... 13 1 - Realização das Provas ....................................................................................... 13 2 - Provas de Segunda Chamada ............................................................................. 14 3 - Vista e Revisão das Provas .................................................................................. 14 4 -…

UTILIZAÇÃO DAS TICs NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DOS DOCENTES Lígia Katiússia Teixeira Universidade de Caxias do Sul Brasil LKTeixeira@ucs.br Valesca Hrihorowitsch Universidade de Caxias do Sul vhrihorowitsch@hotmail.com Resumo Nos dias de hoje, a inclusão digital no ensino é um assunto que gera inúmeras discussões na sociedade. Ao inserir a modalidade de ensino a distância na formação docente, as universidades ainda sofrem com certo tipo de preconceito, pois algumas pessoas ainda

comandante da Escola Prática dos Serviços, COR ADMIL NIM 12969882, Fernando António de Oliveira Gomes, que se incluam no âmbito desta subdelegação de competências. Comando da Instrução e Doutrina em Évora, 21 de Abril de 2010. — O Director de Formação do Comando da Instrução e Doutrina, António José Pacheco Dias Coimbra, major-general. 203207935 Despacho n.º 7972/2010 1 — Ao abrigo da autorização que me é conferida pelo n.º 2 do Despacho n.º 6921/2010, de 29 de Março, do…

científica, cultural, técnica e filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em particular, de temáticas…

TG (trabalho em grupo). AC (Atividades Complementares) Deverá totalizar 200 horas até o final do curso. (recomendado fazer até o terceiro semestre) Para aprovação entregar relatórios no sistema e os documentos originais no pólo. Recomendamos que a entrega fosse feita semestralmente, conforme for realizando as atividades. Oque conta como atividades complementares: Conteúdo disponibilizado no AVA. Visita técnica ao laboratório de matemática Leitura de artigos, jornais,…

ensino médio e está planejado com o compromisso de formar o profissional docente para atuar na educação básica com uma formação de nível superior – graduação. Em consonância com a função social do IFRN e com os fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), o curso se compromete a promover formação docente comprometida com os valores fundamentais da sociedade democrática, com os conhecimentos referentes à…

envolvendo elipse, parábola e hipérbole. 9 - Estudo do Plano 9.1 - Equações do plano; 9.2 - Problemas envolvendo retas e planos. 2. OBJETIVOS 2.1 Gerais Apresentar ao aluno as noções de geometria analítica que serão importantes na sua formação. 2.2 Específicos Capacitar o aluno a utilizar tratamento vetorial no estudo dos principais tópicos de Geometria Analítica, bem como solucionar problemas envolvendo equações de curvas e lugares geométricos 3.…