Formaçao E Educaçao Escolar Para O Futuro De Um Individuo

analisar sobre questões relacionadas à Educação formal e educação não-formal, apresentando um panorama de sua caracterização, diferenciação, os espaços em que a educação não-forma se realiza e as instituições que estão presentes no Brasil e no mundo. O trabalho teve como considerações pesquisas em sites referentes a ONGs que desenvolvem trabalhos sócioeducativos em caráter de educação não-formal. Como também lançamos um olhar à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n°…

1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho tivemos a oportunidade de conhecer melhor o espaço educativo, e buscaremos retratar neste como se deu o processo investigativo, que gerou uma grande experiência para nós como futuros pedagogos. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Visita à escola A escola funciona no período matutino e vespertino parte técnica formada por sete professores todo concursados e graduados em pedagogia. Observamos bastante…

para os futuros profissionais da educação, pois é através dele que colocamos na prática os nossos conhecimentos e aprimoramos nossas técnicas para a futura profissão, contribuindo para o desenvolvimento dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. 1.Concepção teórica do estágio supervisionado em História II O Estágio Curricular Supervisionado obrigatório em Licenciatura do curso de História da faculdade União das Américas é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da…

1ª ACQF REEESTUDO QUESTÃO 01 O projeto político-pedagógico é um meio para a construção da identidade e da organização do trabalho escolar. As alternativas abaixo, apresentam características que para Veiga (2001, p. 11) o rojeto político-pedagógico deve conter. Com base no capítulo estudado, assinale V para as que forem verdadeiras e F para as que forem falsas. Explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação

a família integrada à escola, mostrando que a família deve participar ativamente com a instituição escolar, criando vínculos que conduzem os alunos a atingirem a postura de cidadãos, visto que, não existe educação sem a participação da família. Escolhemos como objetivo específico averiguar e analisar como é e como está sendo feita a integração da família com a escola, com a visão do gestor escolar. Através de pesquisas e relatos como a escola e os professores enfrentam a trajetória da…

AULA 1 O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter…

diretor e coordenador escolar. Por isso, percebemos a necessidade de amenizar esta situação, fazendo uma intervenção para que escola e família falem “a mesma língua” sendo uma equipe visando ao seu foco maior: a aprendizagem dos alunos. Tradicionalmente, a família tem sido apontada como parte fundamental do sucesso ou fracasso escolar. A busca de uma harmonia entre família e escola deve fazer parte de qualquer trabalho educativo que tem como foco a formação de um indivíduo autônomo.…

ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Darlira Silva1 RESUMO Este artigo propõe discutir a contribuição e a importância que os espaços não formais enriquecem na formação de um pedagogo. O mesmo mostra como o pedagogo pode ser um motivador da descoberta de habilidades e competências das crianças destes espaços, trazendo ilustrações de práticas vivenciadas em um espaço não formal da cidade de Barreiras. Busca-se também, compreender ações coletivas no campo da Educação…

A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL EM CADA UNIDADE ESCOLAR PÚBLICA. Aline Linares de Oliveira SCANDELAI1 Danielhe Negrão CARDOSO2 Resumo: O artigo faz um levantamento da importância sobre a luta para que seja inserido nas unidades escolares publicas um assistente social, pois a formação dos profissionais que estão presentes na área da educação, não tem capacidade de atuar no enfrentamento das demandas sociais expressas no interior das escolas. Tais demandas

ensinada desde cedo com certeza ela poderá mudar o pensamento das futuras gerações. Assim, a contextualização da ética na alfabetização deve ocorrer de forma gradativa, levando-se em consideração as ações sociais, culturais e políticas que os indivíduos estão envolvidos, dessa forma as crianças cresceram com os princípios éticos enraizados em seu aprendizado e com isso podem modificar o meio a que estão inseridos e aprender que o respeito mutuo e o compromisso com a ética são…