Formas Expressivas Para O Desenvolvimento Da Linguagem E

AUTISMO Definição: O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização e de comportamento. Características: As principais características do Transtorno Autista são um comprometimento anormal da interação social e da comunicação e um repertório bem restrito de atividades e interesses. O indivíduo autista não busca espontaneamente pelo prazer compartilhado, interesses ou realizações…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO RELATÓRIO FINAL (ARTIGO CIENTÍFICO) AS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NA ESCOLA: UMA PRÁTICA POSSÍVEL AUTORES: GABRYELLA DOS SANTOS VALADÃO MONALIZA FRANCO GRANCE ORIENTADOR: PROF. RAFAEL DO NASCIMENTO VALENTE CAMPO GRANDE/MS NOVEMBRO DE 2013 2 AS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NA ESCOLA: UMA PRÁTICA POSSÍVEL GABRYELLA DOS SANTOS VALADÃO MONALIZA FRANCO GRANCE Linha de Pesquisa: Ciência…

LINGUAGEM COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO Acadêmicos (as): Bruna Santana da Silva Costa, Gessica Sousa Sabath, Joycielle Abadia Alves Almeida Telma Lima de Jesus Tutor Externo Professora: Rosângela da Gloria Pereira de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/ Licenciatura (1110) – Pedagogia 10/06/14 RESUMO O presente deste paper tendo em vista a importância da comunicação e linguagem neste contexto à comunicação humana e vista de varias maneiras. Através…

Resumo: Este artigo sugere uma reflexão teórica acerca da importância do afeto materno inserido na linguagem do maternalês, para o desenvolvimento infantil; conforme os teóricos Elliot (1982), Bee (1996) e Ribeiro e Garcez (1988), a linguagem é o núcleo do sentido da ação recíproca que dá o significado da comunicação. Conforme Sim-Sim (1998), Hoff (2006) e Hudson (2006), através da manutenção da atenção do espaço de interação com a criança, agindo diretamente relacionado com o fenômeno observado

as teorias e jogos teatrais, os conceitos de terapias expressivas e a dislexia em crianças. Curso de Arteterapia em Educação e Saúde 2 AGRADECIMENTO A todos os meus professores do curso de Arteterapia em Educação e Saúde que contribuíram para o meu conhecimento a respeito das Terapias Expressivas e a todos os mestres que passaram pela minha vida que tanto me ensinaram. A minha mãe que tem me apoiado durante todos os meus desenvolvimento profissional. dias e estimulado meu…

“coisa”. A LINGUAGEM DA CORPOREIDADE No dicionário de língua portuguesa, temos que um dos conceitos de linguagem é “... qualquer meio de se exprimir o que sente ou pensa...” (BUENO, 1985, p.473), o que nos permite expandir este meio no sentido corporal. A linguagem é uma maneira de expressar, de canalizar informações, independente de quais sejam e qual canal será utilizado para transmiti-la: a língua, a imagem, o texto, o movimento corporal. A corporeidade e a motricidade são…

infância e de como meus primeiros professores foram importantes para o que sou hoje. Não são fatos específicos, mas um apanhado de memórias que, hoje, apontam-me como sendo o melhor caminho para que eu chegasse onde estou. Em seguida, falo do meu desenvolvimento acadêmico, e das minhas experiências profissionais e de como estudo e profissão auxiliam-me mutuamente em meu crescimento pessoal. Finalizo, fazendo uma breve reflexão sobre a importância do estudo continuado, como garantia…

mais inventivos, criadores, fortes e saudáveis. Carl Jung e Nise da Silveira: a arte como manifestação do inconsciente O recurso da arte aplicada como recurso terapêutico originou-se quando Carl Jung passou a trabalhar com o fazer artístico, em forma de atividade criativa e integradora da personalidade: "Arte é a expressão mais pura que há para a demonstração do inconsciente de cada um. É a liberdade de expressão, é sensibilidade, criatividade, é vida" (Jung, 1920). Para Jung (1991), o…

Globais do Desenvolvimento (TGD). Esses indivíduos, conforme as características de sua condição orgânica e social apresentam dificuldades de interação com o meio, principalmente quanto às relações sociais. Aspecto que acentua e problematiza a atuação da gestão escolar ao atendimento desses indivíduos. De esse modo o presente artigo objetiva discutir aspectos referentes à gestão escolar e seu trabalho quanto ao processo de inclusão do sujeito que possui Transtornos Globais do…

Santana | Até recentemente a educação infantil não estava inserida no ciclo básico, mas a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 permitiu que este estágio pedagógico encontrasse sua própria posição no esforço de formação das crianças; da mesma forma a arte abriu caminho neste espaço pioneiro, uma vez que ela exerce uma tarefa essencial nesta esfera educacional, englobando os fatores do conhecimento, da sensibilidade e da cultura. A criança tem uma mentalidade semelhante à do…