Formas Elementares Da Vida Religiosa Resumo

desenvolvimento físico, mental e social. A criança gozará de protecção especial e disporá de oportunidade e serviços a serem estabelecidos em lei e por outros meios, de modo que possa desenvolver-se física, mental, moral, espiritual e socialmente de forma saudável e normal, assim como em condições de liberdade e dignidade. Ao promulgar leis com este fim, a consideração fundamental a que se atenderá será o interesse superior da criança. Princípio III - Direito a um nome e a uma…

ISSN 1517-6916 CAOS - Revista Eletrônica de Ciências Sociais Número 14 – Setembro de 2009 Pág. 106 - 118 A Religiosidade Brasileira: o pluralismo religioso, a diversidade de crenças e o processo sincrético1 Maristela Oliveira de Andrade2 Resumo Este trabalho visa construir uma análise da abrangente e complexa temática da religiosidade brasileira, tendo como eixo dois fenômenos distintos que se interpenetram: o pluralismo religioso e o processo sincrético. A análise foi estruturada em…

Resumo do Capítulo 2 do livro "Evolução Urbana" de Nestor Goulart Resumo do Capítulo 2 do livro Evolução Urbana de Nestor Goulart 2- Elementos da organização espacial A) Situação A situação de uma aglomeração determina as possibilidades que encontra de estabelecer relações e a funções que poderá desempenhar no conjunto da rede e do processo de…

FAPEN FAPEM – FACULDADE PARAENSE DE ENSINO Resumo – EMILE DURKHEIM Belém – PA 2012 FAPEN FAPEM – FACULDADE PARAENSE DE ENSINO Resumo – EMILE DURKHEIM O resumo apresentado para obtenção de nota da FAPEN- – Faculdade Paraense de ensino. Orientador: Profª. Maria Cleonice

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A Educação no Brasil Império Isabel Cristina da Silva Profª Alelis Izabel de Oliveira Gomes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Turma 0543) 01/08/2012 RESUMO A História da Educação traz em seu bojo as particularidades da educação do Brasil desde que o nosso país ainda era colônia de Portugal, onde era realizada pelos padres jesuítas, até os nossos dias atuais, envolvendo as reformas, políticas públicas e as…

da sua forma de explicar a realidade através da Teoria das Idéias. Vamos, então, explicar a Teoria das Idéias. Platão afirma que existem dois mundos: um mundo sensível e um mundo inteligível. O mundo sensível é marcado pelas aparências porque é apenas cópia e sombra do mundo das Idéias. O mundo das Idéias é o lugar das essências imutáveis de todas as coisas, dos verdadeiros modelos e arquétipos. O mundo das Idéias é o único mundo verdadeiro. As idéias, também chamadas de protótipos ou…

18/06/2014 RESUMO O presente trabalho pretende apresentar a história da educação no oriente antigo, abordando pontos relevantes da educação egípcia, educação na Mesopotâmia e educação dos hebreus. Analisando de que maneira a educação acontecia em cada uma das formas, o que era ensinado, a forma de ensino e o que tinha real valor para a época. Abordando inicialmente a educação na antiguidade de um panorama

RESUMO Professor, cientista, escritor checo, considerado fundador da didática moderna. Reconhece o direito de todos os homens ao saber, com as propostas: - A educação realista e permanente; - Métodos pedagógico rápido, econômico e sem fadiga; - Ensinamento a partir de experiências cotidianas; - Conhecimento de todos as ciências e de todas as artes; - Ensino unificado. Levou em conta a diferença entre o ensinar e o aprender. Publicou em 1627 a Didática Magna, traduzida para o…

consequncias, como a tibieza do esprito de organizao, da solidariedade, do privilgios da vida social no Brasil est nas origens da sociedade brasileira. Assinala que o produto do trabalho ou da preguia do povo brasileiro participa de um sistema de evoluo prprio de outro clima e de outra paisagem, tornado-os desterrados da sua terra. Prope averiguar a dimenso da representao pela sociedade brasileira das instituies, idias e formas de convvio herdadas de Portugal, objetivando subsidiar a…

BRASIL TAMBARA, Elomar - UFPEL GT: História da Educação/n.02 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Este “trabalho” é resultado parcial da investigação realizada no Projeto de Pesquisa “Repertório de Manuais Escolares na Escola Elementar no Brasil, no Século XIX”, desenvolvida no âmbito do CEIHE (Centro de Estudos e Investigações em História da Educação), vinculado à Universidade Federal de Pelotas. O intuito deste trabalho foi inventariar o que alunos e professores…