Formas De Participação Popular Na História Do Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO Compreensão da Realidade Brasileira I: Seminário I - Populismo no Brasil Professora Dra. Cláudia Moraes Grupo 7 - Noturno: Daniel Rodrigues Vieira Felipe Mello João Pedro Portella Lidia Espallargas Gimenez Ricardo Passantino Rabello OSASCO 2015 O AUTOR Biografia Francisco Corrêa Weffort, original de Quatá, interior de São Paulo, nasceu em 1937, e em 1968 obtém o diploma de doutorado em Ciência Política pela USP, com tese em Populismo

partir do crescimento do operariado e, consequentemente, do sindicalismo, surge o partido trabalhista. Hoje, na Inglaterra, a terceira via – trabalhismo – sobrepujou o partido liberal e angariou a maioria dos membros deste para os seus quadros, de forma que na Câmara dos Comuns a disputa se dá entre os conservadores e os trabalhistas, fato que tem ensejado a alternância de poder entre essas duas agremiações. Nos Estados Unidos, o nascimento e fortalecimento das duas forças…

2ª disciplina: historia CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O longo Caminho. 3ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. “O autor relata os 178 anos do processo de cidadania no país, centrando o foco nos direitos civis, sociais e políticos. José Murilo de Carvalho descreve o processo de independência do Brasil - razoavelmente pacífico se comparado com seus vizinhos - assim como o significado do voto e o Movimento Sem Terra (MST). O texto constrói um relato novo sobre

não se trata apenas da exposição de mais uma teoria educacional. O autor não é um mero espectador na história de seu povo, de modo que as idéias aqui apresentadas trazem, claras e explícitas, as marcas da experiência vivida pelo Brasil nestas últimas décadas. Paulo Frejre soube reconhecer com clareza as prioridades da prática nesta etapa crucial assinalada pela emergência política das classes populares e pela crise das elites dominantes. Assim, até a elaboração do presente livro –…

organização de poder que vinculava a massa e o Estado. A partir de então se buscou através desse novo vínculo a formação de uma identidade nacional, que viu nas novas tecnologias como o rádio e o cinema a possibilidade de criar pela difusão uma cultura popular massiva. Para Umberto Eco a cultura de massa representa um tipo de controle da sociedade capitalista voltado para a universalização das consciências, impostos de cima que como controle de massas desenvolvem uma função que, em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS-UFAL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL-FSSO GISLAINE ELIZABETH NICÁCIO DE LIMA NIEDJA TAVARES CORREIA PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL NOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE SAÚDE DE ARAPIRACA E MACEIÓ-AL MACEIÓ-AL 2012 1 GISLAINE ELIZABETH NICÁCIO DE LIMA NIEDJA TAVARES CORREIA PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL NOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE SAÚDE DE ARAPIRACA E MACEIÓ-AL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentada a faculdade de Serviço Social da…

voltar ao ano de 1985. Nesse sentido, o artigo “Implicações Políticas da Pedagogia do Oprimido” publicado na revista SINPRO EDUCAÇÃO apresenta a história da alfabetização de adultos, quando: Em maio de 1985, quando a nova direção eleita do Complexo “A” de Ceilândia (Prof. Erasto Fortes Mendonça) iniciou o processo de participação efetiva da comunidade (líderes de associações locais) na decisão de oferta de serviços educacionais de seu interesse, a alfabetização de…

Apesar de toda instabilidade por qual passava a população brasileira, pode-se dizer que a Constituição de 1988 foi a primeira Constituição democrática na história do Brasil. É a “Constituição Cidadã”, na expressão de Ulysses Guimarães, até então presidente da Assembléia Nacional Constituinte durante aquele momento, porque teve ampla participação popular em seu processo de elaboração e especialmente porque incorporou o pleno objetivo de concretizar a cidadania e a democracia no país, onde…

CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA1 Nilson Robson Guedes Silva 2 Resumo: Fazendo uma revisão de literatura sobre democracia, democratização da educação e da gestão escolar, o trabalho apresenta uma breve retrospectiva da história da humanidade, partindo dos primeiros agrupamentos humanos, no qual se aponta a participação do homem nas decisões tomadas pelo grupo, para chegar às características específicas do tema na sociedade contemporânea. Discute, ainda, possíveis alternativas para uma…

Educação popular no Brasil: possibilidades de uma história comparada Marcos César de Oliveira Pinheiro Resumo Neste texto faz-se uma exposição sucinta das vantagens de repensar a história da educação popular no Brasil através do método comparativo. Apresenta alguns princípios a serem considerados na elaboração de um estudo comparado, permitindo a superação de uma imagem bastante preconceituosa em relação aos movimentos de educação popular e à emergência de experiências até então…