Formar Cidadãos

do conceito de Paidéia, que levou a designar o resultado do processo educativo que se prolonga por toda a vida, muito além dos anos escolares; seria o ideal grego de formação humana. Apartir do século V exigiu-se mais da educação, ela deveria formar o cidadão. A ginástica, a música, a gramática, deixa de ser suficientes. A educação moral resultava do contato direto da criança com umpedagogo, do jovem com o ancião. Os mestres se uniam para dar à criança exemplos de dignidade, de respeito…

treinamentos nas organizações, pois atuam no desenvolvimento de competências e transferem conhecimento aos participantes da organização. (II) A universidade corporativa visa formar cidadãos para a vida, ao passo que a universidade tradicional focaliza o seu interesse no ensino, pesquisa e extensão. (III) A necessidade de formar pessoas com visão global e perspectiva internacional dos negócios contribuiu para o aparecimento das universidades corporativas Assinale a alternativa…

costume de conservar vivos só os filhos sadios e robustos. Entretanto, a responsabilidade pela decisão era do exclusivo direito do pai , e não dos governadores como no caso de esparta. Aos sete anos de idade, sobre os cuidados do pedagogo, todo cidadão ateniense livre enviava o filho 3 tipos de escola elementar; a palestra, ou escola de ginástica , a escola de Música e a escola da escrita. A instrução começava logo cedo e durava até o pôr- do- sol. A música ensinava o sentido de…

relação sujeito e objeto no ato de conhecer. • Antropologia: Estudo sobre o ser humano. • Filosofia Política: • relação entre cidadãos e Estado. • Ética: ciência que reflete acerca das normas morais. Filosofia da Educação: • Reflete: educação e pedagogia. • Formação do ser humano. • Métodos utilizados para conhecer. • Preocupa-se com o ser humano e a ação de formar cidadãos críticos. A educação: • Visa a autonomia e emancipação. • Trabalha com o ser humano cultural. • A…

mandando e o outro obedecendo, para formar a sociedade. 2.3 O BOM CIDADÃO E O MAU CIDADÃO Nem sempre um bom homem é um bom cidadão. Podemos definir um bom cidadão pelas atitudes tomadas em prol da sociedade. Um bom homem é aquele que possui virtude. Um homem pode ser escravo e um bom cidadão, assim como um senhor que tem tudo que necessita pode ser um mau cidadão, pelas atitudes que toma perante a sociedade. “Aristoteles, é verdade, admite que a definição do cidadão como homem…

Projeto Esporte Cidadão Faculdade Salesiana de Vitória ESTAGIÁRIO: Rayvo Viana Nascimento MODALIDADE: Futebol CARGA HORÁRIA: 20 h semanais ANO LETIVO: 2009 TEMA Futebol como Componente de Auxílio na Transformação Social de Jovens em Fase de Desenvolvimento. INTRODUÇÃO Um projeto que utiliza o esporte como ferramenta de transformação social, tem em mãos um forte aliado para que a concretização do seu objetivo seja efetuada. No entanto, acredito que mesmo possuindo diversos fatores

desejosos de formar cidadãos nobres. Talvez pensando mais no salário do que na nobreza da profissão, alguns tratam os pequenos como se fossem culpados por terem que passar longas horas numa sala de aula. Mais grave ainda, é quando se arvoram a dar aulas de Religião e agridem as mentes infantis com a arrogância de que são donos da verdade, semeando no coração da criança as sementes do cepticismo. Quem aceita a abençoada missão de ensinar, deve especializar-se nessa arte de…

Papel Social da Escola Conceitualmente pode-se dizer que a escola é responsável pela promoção do desenvolvimento do cidadão, no sentido literal da palavra. Dessa forma cabe a ela definir que tipo de cidadão deseja formar, de acordo com a sua visão de sociedade. Cabe também a responsabilidade de definir as mudanças que julga necessário realizar nessa sociedade, por meio dos cidadãos que serão formados pela mesma. No entanto, a escola vem enfrentando diversas adversidades atualmente.…

refletir sobre ele e moldar os hábitos fundamentais para formar um cidadão útil à sociedade. (comente) Podemos citar dois exemplos práticos da existência dessa tendência: o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e o Serviço Social da Indústria (SESI) são escolas voltadas para formar o cidadão para alcançar a sociedade que se quer construir para o trabalho, sendo útil a sociedade, forma o trabalhador, mas também forma o cidadão social. 4-) A história da educação…

Desenvolvimento Institucional e o Projeto Pedagógico de Curso? R: PPI segue uma visão político-pedagógica e define as diretrizes de funcionamento como instituição. Político porque busca formar cidadãos para um determinado tipo de sociedade que se deseja construir e pedagógica porque tem a intenção de formar um cidadão participativo, crítico, criativo e responsável. PDI é o instrumento de planejamento e gestão que considera a identidade da instituição, em relação à sua filosofia de…