Formaçao E Educaçao Escolar Para O Futuro De Um Individuo

importância da participação do professor na sua elaboração e na sua implementação. A pesquisa se baseia em nossa experiência em educação no Ensino Fundamental e Infantil onde percebemos que não é comum a participação dos docentes nos planos da escola, principalmente, o Projeto "Político" Pedagógico, e que o mesmo quase sempre não está à disposição da comunidade escolar. O objetivo deste artigo é destacar a importância do envolvimento e do comprometimento do professor no Projeto…

alunos com a professora, dos alunos entre si incluindo os pais no ambiente e cotidiano escolar. Como todos nós sabemos o Ensino Fundamental vem sofrendo grandes mudanças nos últimos anos, com isso as crianças estão vindo cada vez mais cedo pra a escola. Em meio a todas essas mudanças a família também assume novas formas de organização e identidades, ainda não aceitas totalmente pela sociedade. A educação e conseqüentemente a Escola, enfrenta também grandes desafios com os…

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO COMO ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO STEIDEL, Rejane – Mestre em Educação/PUCPR rejane.steidel@uol.com.br VICENTINE, Claudia Mara – UNAM cvicentine@gmail.com SANTOS, Maria Vandilma – UNAM vandilmaconsultoria@terra.com.br Área Temática: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Pensar um projeto de educação implica pensar o tipo e qualidade de escola, a concepção de homem e de sociedade que se pretende

 A IMPORTANCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS   SUMÁRIO  2- INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------------3  3- PROBLEMA-------------------------------------------------------------------------------------------5  4 - HIPÓTISE---------------------------------------------------------------------------------------------6  5 - OBJETIVOS-------------------------------------

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CLEICIANE MENDES DE SOUSA RA: 383561 FRANCISCA DAS CHAGAS VENÂNCIO RA: 385345 GLEICIELE ALBUQUERQUE AZEVEDO RA: 378817 LIVIANE DA SILVA LOPES RA: 380880 ROZIANE DA SILVA ALMEIDA RA: 385981 PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL SOBRAL 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CLEICIANE MENDES DE SOUSA RA: 383561 FRANCISCA DAS CHAGAS VENÂNCIO RA: 385345 GLEICIELE ALBUQUERQUE AZEVEDO

desenvolvendo pontos de referência escalonados a partir dos quais poder-se-ão construir todos os testes infantis e as escalas de quociente de desenvolvimento; e, por conseguinte, avaliar e diagnosticar o atraso atual, assim como o desenvolvimento futuro. (Coste, 1981) "A identidade da Psicomotricidade e a validade dos conceitos que emprega para se legitimar revelam uma síntese inquestionável entre o afetivo e o cognitivo, que se encontram no motor, é a lógica do funcionamento do sistema nervoso

capacitação do professor para as manifestações sexuais na escola “A escola foi o lugar eleito para inserir, no processo educacional, a educação preventiva. (...) O trabalho de educação preventiva ligado à sexualidade envolve a definição de diretrizes que contemplem a formação integral do adolescente e a participação efetiva de todos os integrantes do universo escolar. Na realização da orientação sexual, são fundamentais, para a credibilidade das ações preventivas, posturas seguras e…

experiências na formação de professores CARVALHO, Silvana Maura Batista de – UEPG – scarvalho@uepg.br[1] Atualmente, reconhece-se o potencial da disciplina escolar – História em sua trajetória, na história da educação brasileira, em especial, na segunda metade do século XIX e no século XX, percebe-se o atrelamento dessa aos interesses político-econômicos e, constata-se como essa disciplina serviu de suporte ao ideário político-econômico nacional, na formação do…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO sociologia.indd 1 26/01/2012 18:10:45 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Minas Gerais Reitor: Clélio Campolina Diniz Vice-Reitora: Rocksane de Carvalho Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitor: Mauro Braga Pró-Reitora Adjunta: Carmela Maria Polito Braga Coordenadora do Centro de Apoio à Educação a Distância: Maria do Carmo Vila Editora UFMG Diretor: Wander Melo Miranda Vice-Diretora: Silvana Cóser Conselho Editorial Wander Melo…

PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DARLENY TERTULIANA BENTIVI FERREIRS – RA: 350987 darleny_bb@hotmail.com GABRYELE DE SOUSA SILVA – RA: 369599 gabryele_silva1739@hotmail.com ROBERTA RAFAELLE FIGUEREDO FONSECA – RA: 371564 rafaelle.roberta@hotmail.com FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA TUTOR A DISTÂNCIA: DR. POTIGUARA ACÁCIO PEREIRA BELÉM – PARÁ – ANANINDEUA DATA: 14 /09/2012 - PUBLICAÇÃO INTRODUÇÃO A presente pesquisa…