Formação Social Economica E Politica Do Brasil Obras De Debret

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) SERVIÇO SOCIAL POLO ARACAJU Atividade Pratica Supervisionada Matéria: Formação Social, Econômica e Política do Brasil Professor: Maria Clotilde Pires Bastos Aracaju-Se 30/ 09/ 2013 Aracaju, Segunda-feira , 30 de setembro de 2013. www.anhanguera.com O RETRATO DO BRASIL O Brasil de Debret — Jean-Baptiste Debret (1768-1848), desenhista e pintor Formado pela Academia de Belas Artes de Paris nasceu em

CURSO: Serviço Social DESCIPLINA: Formação Social, Econômica e Política do Brasil PROFESSOR: Ms. Maria Clotilde Bastos ALUNOS: Eliete Angelino de Carvalho RA: 438645 Jessika Soares santos RA: 439609 Luciana Licia soares Moreira dos Santos RA: 439325 Sobradinho 29 de setembro de 2013 BRASIL COLONIAL Sabe-se que a chegada da família real trouxe vários benefícios a colônia portuguesa desde

UNIDERP. SERVIÇO SOCIAL – 1° e 2° SEMESTRE. DISCIPLINA: FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA e POLÍTICA do BRASIL. NOME: Iraci Prestes. RA: 7504565350. Isaura das Neves Gusmão. RA: 6552248699. Jacqueline Gonçalves Oliveira do Nascimento. RA: 6552248699. Zelinda Bernardes do Vale Vasconcelos. RA: 6582340706. Tutora EAD: Maria Clotilde Bastos. Tutora Presencial: Irinéia de Souza Normandia. São Paulo / SP. 2013. INTRODUÇÃO Esta pesquisa mostra a historia do Brasil, e…

Formação Social, Econômica e Política do Brasil Sumário Introdução Através desse trabalho veremos como se deu o inicio do Brasil e toda sua evolução desde a escravidão, passando por príncipes, reis, nobreza, descobertas das nossas riquezas, nossa cultura até revoluções, presidentes de renomes, movimentos políticos e toda peculiaridade de um país bem eclético. Como foi toda essa transformação, e o impacto desta evolução ainda nos dia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO Campus Universitário de Rondonópolis Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de História MOISÉS BARBOSA DE AMORIM O uso de obras de arte no ensino de história. Usando pinturas e ilustrações dos livros didáticos para ensinar história Rondonópolis - mt Junho/2010 MOISÉS BARBOSA DE AMORIM O uso de obras de arte no ensino de história. Usando pinturas e ilustrações dos livros didáticos para…

UNIDADE JOINVILLE - 1 SERVIÇO SOCIAL – 2ª Série Cleuza Valdimir Lerandiski – RA 75 99 61 97 78 Débora O. Marques – RA 81 71 57 58 76 Maradja Grasielle Pacheco Benjuino - RA 73 77 58 40 62 Tania Sueli Toni Borges - RA 77 54 63 31 05 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL. Tutora: Vera Lúcia de Leão. Joinville, 2013. INTRODUÇÃO Neste trabalho, pode-se perceber que existe uma forte ligação entre…

Anhanguera Educacional - Uniderp Curso: Serviço Social Disciplina: Formação Social Econômica e Política do Brasil Aluno(a)s: Cleidiane Malvino RA: 432542 Eva Maria Andrea Terrra Coimbra 421709 José Bento Fagundes 438168 Lorrayne de Pádua Pereira 7924639305 Vinícius Bráz de Souza

A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL I SEMESTRE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA DE FORMAÇÃO SOCIAL, ECONOMICA E POLITICA DO BRASIL. SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR: TUTOR PRECENCIAL: KATIA SIMAS TUTOR A DISTÂNCIA: MARIA CLOTILDE BASTOS DISCENTES: ESTELA MARIA SOARES DE BRITO - RA 7930654468 BRENDA SAYANE MOURA DA S. VIANA – RA 7981713660 ISANA LIMA DE ALENCAR- RA 7930697159 DAIANA DE SOUZA MATOS – RA7930705735 SENHOR DO BONFIM 2013 PINTOR E HISTORIADOR DEBRET DE…

Serviço Social – 2º Sem – Turma A Nome: Dayane Cristina Otoni dos Santos RA: 3815658448 Nome: Gleice Adriana dos Santos RA: 3839697706 Nome: Pedro Taveira Silva RA: 3876755709 Nome: Selma Cristina Silvia RA: 5377978501 Nome: Selma Hortência Machado RA: 4321810368 Atividades Práticas Supervisionadas Formação Social, Econômica e Política do Brasil Nome do professor EAD: Maria Clotilde Pires Bastos Taboão da Serra: Introdução • • • • • • • Contextualização. Obras de Debret. Relatório e…

Por que o Brasil não “deu tão certo” como os Estados Unidos? Muitos brasileiros já se fizeram essa pergunta. Afinal, se temos mais ou menos a mesma “idade”, dimensão geográfica muito próxima, semelhanças históricas, como ambos terem passado por colonização européia, escravatura, imigração européia, etc., então quais teriam sido os fatores determinantes que levaram à resultados econômicos e sociais tão diferentes ? Eu já havia lido alguma coisa a respeito e conversado com alguns estudiosos