Formação Simbolica Henri Wallon

fundamentando a afetividade como seu principal objetivo. Em jogos e brincadeiras infantis, as relações afetivas devem estar sempre presentes, pois se observa que muitas crianças não recebem a atenção e o afeto necessários sendo prejudicadas na sua formação. Palavras-chave: Afetividade. Interação aluno/aluno. Educador. Jogos. Brincadeiras infantis. 1. INTRODUÇÃO Este artigo enfatiza, a partir de pesquisa bibliográfica, a necessidade de o professor possibilitar inúmeras…

da Psicologia da Educação O processo ensino-aprendizagem é o recurso fundamental do professor: sua compreensão, e o papel da afetividade nesse processo é um elemento importante para aumentar a sua eficácia. A teoria de desenvolvimento de Henri Wallon é um instrumento que pode ampliar a compreensão do professor sobre as possibilidades do aluno no processo ensino-aprendizagem e fornecer elementos para uma reflexão de como o ensino pode criar intencionalmente condições para favorecer…

estudo, o conhecimento evolutivo do homem em todos os seus aspectos, desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. No campo da educação a psicologia se destaca com as teorias dos pensadores: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon, que com suas experiências, estudando o desenvolvimento comportamental de algumas crianças trouxeram relevantes contribuições à educação. Teorias estas que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas,…

Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova, instituição que ajudou

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação A Contribuição dos teóricos, Freud, Jean Piaget, Vigotsky e Wallon na Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Niterói/RJ 2013 Introdução A cada ano que…

Pindamonhangaba 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo a construção de um relatório contendo um panorama das contribuições de alguns teóricos da psicologia da educação, como Sigmund Freud, Lev Vygotsky, Jean Piaget e Henri Wallon. Biografia de Sigismund Freud Sigismund Schlomo Freud nasceu na região da Moravia, em 06 de maio de 1856,de quatro até aos 82 anos viveu em Viena. Em 1938 após a junção da Áustria á Alemanha pelos nazistas foi levado…

infantis combinam-se as informações advindas do meio na medida em que o conhecimento não e concebido apenas como descoberto espontaneamente pela criança nem transmitido de forma mecânica pelos adultos. Para Piaget os principais objetivos da educação e formação de homens ‘’criativos, inventivos e descobridores’’, de pessoas criticas e ativas e na busca constante da construção da autonomia. Devemos lembrar que Piaget não propõe um método de ensino mas , ao contrario elabora uma teoria …

seus estudos eram voltados à mente humana e suas motivações. Jean Piaget- seus estudos eram voltados para o desenvolvimento das crianças, passou grande parte de sua vida observando-as. Henri Wallon- afirmava que a criança não utilizava somente o cérebro no aprendizado, mas também suas emoções. Lev Vygotsky- defendia a ideia do desenvolvimento potencial da criança, citou ferramentas que segundo ele, auxiliavam

– Neste período, a criança conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca. 2° Período: Pré-operatório (2ª 7 anos) - o que marca a passagem do período sensório-motor para o pré-operatório é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem para os aspectos intelectuais, afetivos e sociais da criança. 3° Período: Operações Concretas (7 a 11 ou 12 anos) - neste período o egocentrismo intelectual e social (incapacidade de…

indivíduo. Para o teórico, o sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos a partir de relações interpessoais e de troca com o meio, a partir de um processo denominado, mediação As principais obras de Vygotsky traduzidas para o português são "A formação social da mente", "Psicologia e pedagogia" e "Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem", “A Construção do Pensamento e Linguagem” , “Teoria e Método em Psicologia”, “Psicologia Pedagógica”. Vygotsky, a relação entre o…