Formação Profissional Em Serviço Social E A Prática Com F

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR SERVIÇO SOCIAL II SEMESTRE FRANCENILTON DA SILVA FEITOSA TRABALHO INTERDISCIPLINAR GRUPO BARRA-BA 2011 FRANCENILTON DA SILVA FEITOSA TRABALHO INTERDISCIPLINAR GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Disciplina: Interdisciplinar

Ética e Serviço Social O presente artigo procurou apresentar informações que possibilitem a reflexão sobre o trabalho do assistente social com medida sócio educativa de internação, entendendo que esse é um espaço de trabalho da categoria na contemporaneidade, sendo necessária construção teórica sobre a temática. A construção do saber teórico na profissão passa por essas reflexões sobre a realidade do trabalho profissional. As teorias no Serviço Social precisam estar repletas de

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso Superior de Serviço Social Serviço Social Goiânia –GO Novembro de 2011 Serviço Social Trabalho apresentado como atividade de Desafio de Aprendizagem da disciplina de Filosofia Aplicada ao Serviço Social, do Curso Superior de Serviço Social do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera…

Processo de formação continuada Processo de formação continuada de professores de educação física em contexto educacional inclusivo Gilmar de Carvalho CRUZ* Júlio Romero FERREIRA* * CDD. 20.ed. 371.12 378.124 * Universidade Estadual de Londrina. **Universidade Metodista de Piracicaba. Resumo O estudo objetivou acompanhar como professores do componente curricular Educação Física lidam em suas aulas com a proposta de inclusão escolar de alunos que apresentam…

missão de desenvolver ações integradas e inovadoras no ensino, tanto na pesquisa, quanto na extensão universitária, a fim de contribuir para a formação de lideranças ao proporcionar sensíveis transformações pessoais, organizacionais e sociais. O Centro Universitário Senac é uma instituição de médio porte, sem fins lucrativos, mantida pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – Administração Regional no Estado de São Paulo, credenciado em 2004 e recredenciado em 2011 pelo Ministério

- Graduação em Formação Didático-Pedagógica em Enfermagem, como requisitos para a sua conclusão. Orientador: Profª Drª Elza de Fátima Ribeiro Higa Presidente Prudente 2012 MARCOS GABRIEL CARDOSO VIERA NATÁLIA DOS SANTOS PRADO NATHÁLIA DIAS MARTINS O PAPEL DO ENFERMEIRO NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao INDEP – Instituto de Ensino, Capacitação e Pós-Graduação, Curso de Pós - Graduação em Formação…

SUPERVISIONADO: a importância da preparação dos discentes de Serviço Social para essa etapa Luana Leal Ribeiro1 RESUMO O presente artigo traz como tema a importância do período de estágio para a formação profissional do discente do curso de Serviço Social. Após abordagem dessa temática através de revisão bibliográfica, serão apresentados os resultados de uma pesquisa empírica realizada no ano de 2013 com discentes do 5º período do curso de Serviço Social da Universidade Federal…

PLANO DE ENSINO CURSO: Serviço Social SÉRIE: 4º Período DISCIPLINA: Observação Orientada CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA Atividade de reflexão teórico-prática de aproximação dos alunos à realidade profissional em estabelecimentos públicos ou privados prestadores de serviços sociais, que são campos de estágio supervisionado do Serviço Social. Desenvolvimento de habilidades teórico-metodológicas, ético-políticas e…

extensão. O PPC do Curso de Engenharia Civil foi estruturado visando direcionar as ações de educação e formação profissional dos discentes envolvidos no processo, como forma de capacitá-los para o exercício da cidadania, bem como sujeitos de transformação da realidade, com respostas para os grandes problemas contemporâneos, considerando os aspectos de sustentabilidade nas atividades profissionais da engenharia. Assim, este PPC apresenta as competências estabelecidas a partir do perfil…

um assistente social, proposto pela profª Daniela Sikorski, tem por objetivo: - exercitar a prática da fala e a escuta atenta; - exercitar os instrumentais: entrevista, observação e outros ligados à profissão; - verificar conhecimentos apreendidos na disciplina de Oficina de Formação: Instrumentalidade do Serviço Social, visando uma reflexão sobre o trabalho do assistente social, compreendendo a técnica, método, metodologia e instrumento enquanto parte da sua prática profissional.