Formação Pela Escola Pdde

Grosso (UFMT) como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Seminário em Gestão de Escolas Públicas. Orientador: Prof. Vergilio Sogabe. PRIMAVERA DO LESTE 2013 SUMÁRIO 1 InTRODUÇÃO O FUNDEB é o fundo que fornece recursos para todos os níveis da Educação Básica, que abrange as creches, pré-escolas, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e vai até a educação…

DESAFIOS ENFRENTADOS NA GESTÃO ESCOLAR Carlos Alberto de Jesus Fernandes1 Edvan da Silva Carvalho RESUMO Analisar a realidade particular das escolas torna-se tarefa fundamental no processo de planejamento e gestão das unidades de ensino. As dimensões pedagógicas, políticas e sociais da escola envolvem muitos enfoques, que vão além dos muros da escola, bem como as distintas realidades escolares. Ao realizar esta pesquisa buscou-se ter um panorama a respeito dos desafios e…

1 - Perfil estratégico 1.1- Nome da escola: Escola Estadual Professor João Camarão 1.2 - Endereço: Br 156 km 223 – Tartarugal Grande 1.3 - Fones: (96) 34221470 1.4 - nº de docentes: 04 1.5 - nº de servidores administrativos: 03 1.6 - Discentes: 35 1.7– Estrutura física: A mesma é de alvenaria, contendo três salas de aula, uma sala de professores, uma secretaria que funciona também como diretoria, uma copa, uma cozinha, três banheiros, uma biblioteca, área de refeição e pátio. 1.8– Equipe

1 - Perfil estratégico 1.1- Nome da escola: Escola Estadual Professor João Camarão 1.2 - Endereço: Br 156 km 223 – Tartarugal Grande 1.3 - Fones: (96) 34221470 1.4 - nº de docentes: 04 1.5 - nº de servidores administrativos: 03 1.6 - Discentes: 35 1.7– Estrutura física: A mesma é de alvenaria, contendo três salas de aula, uma sala de professores, uma secretaria que funciona também como diretoria, uma copa, uma cozinha, três banheiros, uma biblioteca, área de refeição e pátio. 1.8– Equipe

física e desporto Docente: Andreza Almeida Projetos: Atleta Na Escola, Love.Fútbol, Bolsa Atleta Brasília – DF 2014 O Brasil irá sediar, em 2014, a Copa do Mundo de Futebol e, em 2016, as olimpíadas e paraolimpíadas. Tendo em vista este cenário esportivo ímpar na história brasileira, lançou-se em 2013 o Programa ATLETA NA ESCOLA que tem como objetivo incentivar a prática esportiva nas escolas, democratizar o acesso ao esporte, desenvolver e difundir…

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Quixeré-Ce, 01 de março de 2011. 4 RESUMO Este trabalho se constitui como um Plano de Ação Educacional a ser realizado na Escola do Ensino Fundamental e Médio Governador Manoel de Castro Filho, localizada no município de Quixeré – Ceará, com o objetivo de aumentar a participação dos pais e demais membros da comunidade escolar na priorização e…

1 INTRODUÇÃO O seguinte estudo focaliza a organização escolar, tendo como objetivo a sistematização do trabalho pedagógico. O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. Sua presença é fundamental na organização das práticas pedagógicas e consequentemente na efetivação das propostas. O trabalho foi elaborado com base nos estudos realizados durante esta UTA Organização Escolar e na leitura do

ATIVIDADE FINAL DO CURSO DE CONTROLE SOCIAL Caro cursista, Nesse módulo, você teve a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre como deve ser efetivado o "Controle Social" no âmbito do FUNDEB e dos programas do FNDE (PNATE, PDDE, PLI e PNAE). Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos Conselhos e pela comunidade, em relação a essas políticas públicas, e avaliando a sua realidade local, certamente você deve ter percebido a importância das ações do FNDE e do Controle

exercício de qualquer profissão, ou mesmo, condição básica para todos os seres sociais, capacitando-nos para as reflexões e interações com todos da comunidade escolar. Assim sendo, a gestão escolar deve ser um instrumento ativo para a busca de uma escola pública de qualidade. Viabilizando instrumentos eficazes que possibilitem dar curso as ações pedagógicas. 2 OBJETIVOS Desenvolver um trabalho de coordenação e cooperação entre todos os seguimentos do ambiente escolar. O…

possíveis soluções. Para tanto é necessário refletir sobre as políticas públicas e seu papel no contexto educacional. Durante o trabalho muitas questões foram apresentadas como: os investimentos públicos em educação são suficientes para construirmos a “escola que queremos”? Por que muitos países investem um percentual maior do PIB em educação, enquanto o Brasil não sobe? Será que o que é arrecadado dos muitos produtos que consumimos diariamente, não ajudaria a alavancar os índices…