Formação Intelectual

Exercício referente à unidade 1. As diferenças entre ser um professor técnico e ser um professor intelectual crítico: O professor técnico é aquele professor executor de tarefas preestabelecidas por Secretarias da Educação, Diretorias de Ensino, Especialistas das Universidades entre outros. Os professores técnicos são aqueles “moldados” sob a égide da racionalidade técnica resultante do controle cada vez mais burocrático de seu trabalho. Segundo Zeichner,…

falar e explorar o mundo ao seu redor. Personalismo: A criança passa a ser o foco de tudo, ocorre a formação da personalidade e autoconsciência e o surgimento de conflitos com ela mesmo e com os adultos; Predomínio de afetividade. Categorial: Fase da inteligência. Desenvolvimento das capacidades de memoria e atenção e formação das categorias mentais. E também onde ocorre maior absorção intelectual da criança. Adolescência: Onde começam as transformações físicas e psicológicas; e o…

........................... 03 Capítulo I - DIP e Juventude Propaganda Política no Estado Novo. .......................................................................................................................... 05 Capítulo II – Intelectuais e Política na Construção da Identidade Nacional. .............................................................................................................................09 Capítulo III – Trabalho e Cidadania – Estímulos para Mobilização

A importância do capital Intelectual na empresa moderna. Justificativa, segundo conteúdo: conforme os comentários da colega Clébia, o nível de competitividade das organizações contemporânea impõe a necessidade incluir dentro de uma estratégia de sucesso o capital intelectual como ativo de vital para as organizações, o foco apenas no trabalho já não garante os objetivos serão alcançados. Ideia 2: Gestão do conhecimento como ferramenta de formação do capital intelectual.…

curtas, autor do texto. 9- Idéia Central. 10- Idéias secundárias (tópicos) 11-Análise interpretativa. ¹Síntese com suas Palavras. ²explicação da importância da obra. ³opinião pessoal. 4 contribuição da leitura para sua formação intelectual e profissional. FAZER O ESQUEMA DO LIVRO FUNDAMENTOS DA METODOLOGIA CIENTIFÍCA. FAZER O FICHAMENTO DO LIVRO OLIVEIRA, Luciano Amaral. O que é ser um Universsitário. In: Manual da Sobrevivência Universitário.…

MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA Elaborado por Prof. Viviane Simioni UNIDADE I – FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONCEITOS BÁSICOS SOBRE: FILOSOFIA; FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA; ENTENDIMENTO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E ESPECIFICIDADES DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Elaborado por Prof. Viviane Simioni FILOSOFIA – É uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto. Demerval Saviani Reflexão radical: reflexão = fazer retroceder, voltar atrás radical = raiz, base Rigorosa: é #…

.......... .....................................39 4. SUBJETIVIDADE E COMPETÊNCIA................................................. 44 4. CONCEITOS DE SUBJETIVIDADE .................................................44 5. A QUESTÃO DA POLITECNIA NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DA CLASSE TRABALHADORA.........................................................49 6. COMO TRABALHAR A COMPETÊNCIA NA ESCOLA A SERVIÇO DA CLASSE TRABALHADORA....................... .................................57 6.1 QUAIS

ESPECIAL E INCLUSIVA MARLENE TEIXEIRA DE LIMA ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O TRABALHO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. CARIACICA-ES 2013 MARLENE TEIXEIRA DE LIMA ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O TRABALHO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusiva,…

O Brasil de JK > O ISEB e o desenvolvimentismo O ISEB e o desenvolvimentismo O ISEB foi criado pelo Decreto nº 37.608, de 14 de julho de 1955, como órgão do Ministério da Educação e Cultura. O grupo de intelectuais que o criou tinha como objetivos o estudo, o ensino e a divulgação das ciências sociais, cujos dados e categorias seriam aplicados à análise e à compreensão crítica da realidade brasileira e deveriam permitir o incentivo e a promoção do desenvolvimento nacional. O ISEB…

através da educação católica, motivo pelo qual a formação de Universidades Católicas foi um dos pontos mais defendidos pelo grupo restaurador. Alguns intelectuais se destacaram neste processo de restauração e luta pela criação das Faculdades Católicas, como é o caso de Jackson Figueiredo e Alceu Amoroso Lima, diretores da revista A Ordem. Jackson de Figueiredo (diretor da revista entre 1921-1928) foi a figura mais representativa da época de um intelectual conservador. Propunha uma…