Formação Inicial Formadores

de conhecimento, visão recente para a pesquisa sobre formação docente no Brasil. A segunda parte da obra analisa o estágio, a formação inicial e a formação continuada dos professores. E, finalmente, a terceira parte apresenta os planos e projetos de estágios em forma de sugestões para os interessados. O livro pretende ser uma colaboração para introduzir de forma definitiva o estágio como um dos complexos componentes que envolvem a formação docente e que deve ser estudado. O…

Tijiboy tijigirl@ufrgs.br UFRGS – Secretaria de Educação a Distância Eliane Almeida Pereira elianealmeidapereira@yahoo.com.br Lediane Raquel Woiciechoski ledianeraquelw@yahoo.com.br RESUMO: Este estudo aborda as ações afetivas adotadas por formadores e tutores em Ambientes Virtuais de Aprendizagem e discute a importância dessas ações na Educação a Distância. O contexto do estudo foi uma turma do Programa de Informática na Educação Especial (Proinesp), curso à distância…

(IFPE) Diretoria de Educação a Distância (DEaD) Manutenção e Suporte em Informática (MSI) Prática Profissional Supervisionada (PPS) MANUAL DO RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA RECIFE, 2015. Sumário Informações Iniciais 3 Modelo do Relatório de Prática Profissional Supervisionada 4 1. Capa 4 2. Contra capa 4 3. Página da Nota 4 4. Página de Dedicatória 4 5. Página de Agradecimentos 4 6. Página do Resumo do Relatório de Prática…

A FORMAÇÃO E A PROFISSÃO PROFESSOR NA SOCIEDADE MODERNA Profa. Dra. Maria Delourdes Maciel (2010) ESTUDO DIRIGIDO Aluno(a)_________________________________________________RGM_________ Aluno(a)_________________________________________________RGM_________ Aluno(a)_________________________________________________RGM_________ Aluno(a)_________________________________________________RGM_________ Neste texto Maciel (2010) refere-se à profissão docente dizendo que “Falar da profissão professor é

PROGRAMA DE FORMAÇÃO Formação para aperfeiçoamento técnico (Reservado a pessoal com a categoria mínima de chefe) Designação FE-25-IV - Chefe de Grupo de Combate a Incêndios Florestais Objectivo Geral Dotar os formandos de competências técnico-operacionais para chefiar um ou mais grupos (GCIF e/ou GRIF), incluindo uma companhia de combate a incêndios florestais (CRIF), tendo capacidade para assumir o desempenho da função de comandante de operações de socorro (COS) ou de…

UNIVERSIDADE E DE PEDAGOGOS NA FORMAÇÃO DE SUJEITOS JOVENS E ADULTOS EM INSTITUIÇÕES E MOVIMENTOS SOCIAIS Analisar o papel exercido pelas universidades e pedagogos no âmbito da Educação de Jovens e Adultos (EJA) requer observações sobre as práticas exercidas na área pelos profissionais e as lacunas aparentes na articulação com as instituições e movimentos sociais. As práticas brasileiras atuais se dão no campo da formação inicial dos educadores da EJA, da formação continuada dos…

preparação para ensinar os alunos com deficiência e/ou dificuldades de aprendizagem e problemas de indisciplina, ou melhor, uma formação que lhes permita aplicar esquemas de trabalho pedagógico predefinidos a suas salas de aula, garantindo-lhes a solução dos problemas que presumem encontrar nas escolas ditas inclusivas.Grande parte desses profissionais concebe a formação como mais um curso de extensão, de especialização, com uma terminalidade e um certificado que convalida a capacidade…

Aluna: Michely Barretos da Silva Resumo AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO NO BRASIL: ANÁLISE DAS REFORMAS. A presença de discussões e com propostas frente à temática de formação dos formadores, tendo como principais aqueles formadores que resgatem junto ao universo da Historia da Educação, os caminhos já vivido, as alternativas idealizadas e as propostas não concretizada, os entraves e os avanços, coerentes a realidade educacional atual, mas não impossíveis de serem realizados.…

Capacitação digital do docente: análise crítica da necessidade de formação digital do professor e levantamento de estudos de casos Profa Dra Maria Vitória Campos Mamede Maia Orientador Santos - SP, novembro de 2007 2 Graziella Monte Moreira Foz Pedro Rodrigues Horta Filho Sandra Maria Gonçalo de Carvalho Silmara Gonçalves Copola Leite Capacitação digital do docente: análise crítica da necessidade de formação digital do professor e levantamento de estudos de casos …

vida, pelas pessoas que encontrei, pela força nos momentos de fraqueza. Por fim, a todos os amigos que colaboraram direta ou indiretamente na realização desse trabalho. RESUMO O presente estudo teve por finalidade avaliar o Programa de Formação de Alfabetizadores (PROFA), formulado pela Secretaria de Ensino Fundamental do Ministério da Educação e desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, com ênfase na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os…