Formação E Pratica Do Educador Da Eja E A Contribuição Do

e a prática, contribuindo para uma análise de pontos fortes e fracos das organizações e propondo melhorias para as instituições públicas e privadas. O espaço destinado para o estágio faculta ao acadêmico a disponibilidade de assimilar o seu conhecimento teórico com os entraves que somente a prática por meio do dia-a-dia pode oferecer. Nesta configuração, a troca de experiência fará com que o novo profissional torne-se mais preparado para atuar em diferentes áreas relacionadas à sua…

superior da Universidade presidente Antônio Carlos Inconfidentes UNIPAC – Unidade Orientadora Auriseane Soares CONTAGEM-MG 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. INTERDISCIPLINARIDADE 3. EDUCAÇÃO POPULAR 3.1 Histórico 3.2 Paulo Freire 3.3 EJA 3.3.1 Princípios 3.3.2 PET: EJA na essência da Ed. Popular. 3.4 Educação no Campo 3.4.1 Pressupostos 3.4.2 MST (História e luta, proposta educacional). 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 1. INTRODUÇÃO Falar de educação é…

e adultos em relação à matemática cotidiana dentro do âmbito escolar. Conforme Vigotsky (1984), antes mesmo do indivíduo entrar na escola, ele traz consigo um conhecimento cotidiano, essa aprendizagem torna essencial a relação entre a teoria e a prática escolar do aluno. Considera-se que o tema pesquisado e assim trabalhado não se finaliza, pelo fato de se ter a necessidade de uma maior investigação, diante sua relevância social. Um grande fator que ocasiona as dificuldades dos adultos…

O USO DO COMPUTADOR COMO INSTRUMENTO INCENTIVADOR NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Iêda Francisca Lima de Farias Resumo O presente artigo aborda a experiência desenvolvida com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) 2º e 3º período, na Escola Municipal Joaquim Gomes Sobrinho – Canguaretama/RN, tendo como objetivo superar as dificuldades de aprendizagem dos educandos, estimular a leitura e a escrita, diminuir a evasão escolar e inseri-los no mundo da informática.…

população adulta e para as diferentes regiões do país. Todas essas críticas convergiam para uma nova visão sobre o problema do analfabetismo e para a consolidação de um novo paradigma pedagógico para a educação de adultos, cuja referência principal foi o educador Paulo Freire. O pensamento pedagógico de Paulo Freire, assim como sua proposta pedagógica de alfabetização de adultos, inspirou os principais programas de alfabetização e educação popular que se realizaram no país no início dos…

e estágios supervisionados, componente da grade curricular do curso tendo como área de concentração “ Educação de Jovens e Adultos” tendo como foco principal “Desafios na Educação de Jovens e Adultos” um olhar sobre a pratica pedagógica do professor, e a sua contribuição em sala de aula no desenvolvimento dessa clientela de jovens e adultos, bem como conhecer o processo de ensino aprendizagem e as dificuldades enfrentadas nessa modalidade de ensino Atualmente percebemos…

ser parecidas com as vividas fora da escola, além de possuir um motivo além do “aprender a escreve” e possuir novos destinatários além da professora, assim a atividade terá mais sentido para as crianças. O professor precisa explicar e mostrar na prática as regras e formas de escrever os vários gêneros textuais existentes e depois permitir que os alunos vivenciem esse tipo de escrita, em todas as produções é necessário que se pense no texto, escreva, revise e então edite uma versão final,…

Caderno de Boas Práticas dos Professores Alfabetizadores das Escolas de Minas Gerais O conteúdo deste trabalho foi produzido a partir de entrevistas e workshops em que as atuais práticas dos professores alfabetizadores e algumas práticas internacionais foram debatidas, detalhadas e exemplificadas. Este Caderno não pretende ser uma "receita pronta e engessada", mas, sim, um instrumento para guiar o professor alfabetizador na condução de um trabalho de sala de aula organizado e…

complexidade das relações entre diversas culturas. Proporcionar uma reflexão contextualizada dos conteúdos até então apresentados e estudados Ao realizar a presente PA, eu apreendo e aprendo, faço questionamento da minha própria prática, para adoção de uma atitude investigativa, autônoma, criativa e comprometida. E ao mesmo tempo significativa para o meu aperfeiçoamento na área de pedagogia. Objetivos: * Compreender melhor a importância de interagir, o espaço…

às quatro primeiras séries do 1º grau. Elas não constituem propriamente um currículo, muito menos um programa pronto para ser executado. Trata-se de um subsídio para a formulação de currículos e planos de ensino, que devem ser desenvolvidos pelos educadores de acordo com as necessidades e objetivos específicos de seus programas. A educação de jovens e adultos correspondente a esse nível de ensino caracteriza-se não só pela diversidade do público que atende e dos contextos em que se…