Fonseca Vitor Psicomotricidade

ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA, DO NASCIMENTO AOS TRÊS ANOS Niterói 2014 TRABALHO ACADÊMICO - PSICOMOTRICIDADE Niterói 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .............................................................................................. PÁG.04 DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR .......................................................... PÁG.05 ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR ...

A importância de desenvolver a psicomotricidade na infância La importancia del desarrollo de la psicomotricidad en la infancia *Graduada em pedagogia pelo Centro Universitário de Formiga, MG **Mestre em Educação Cultura e Organizações Sociais Professora do Centro Universitário de Formiga, MG (Brasil) Camila Siara Ramos* Marcela de Melo Fernandes** marcelamelo29@gmail.com Resumo O corpo é considerado a primeira forma de linguagem para a criança, já…

TRABALHO EXTRA: PSICOMOTRICIDADE Texto de Vitor da Fonseca “Uma introdução à obra de Piaget” Professor Arthur Dupla: Lia Fernanda Lima Manoela Americo 1) Envolvendo a acomodação e a assimilação a motricidade Assimilação significa aplicar o que já se conhece, o que já adquiriu. Acomodação significa ajustar o conhecimento. O autor defende

a participação dos alunos em eventos competitivos, para a falta de encaminhamento pedagógico que fomente nos alunos um acervo de conhecimento mais plural e adaptado às suas reais necessidades e ao eterno conflito entre a educação física e a psicomotricidade, o qual provoca alguns entraves na compreensão dos psicomotricistas e professores de educação física sobre a função de ambos na instituição. Tal fato me instigou a buscar identificar elementos que pudessem esclarecer pontos…

após a sua formação, o psicólogo se vê diante de várias opções e ramificações para trabalhar, muitos podem ainda nem saber qual caminho seguir, ou qual opção escolher para se especializar. E perante a todas essas escolhas é possível encontrar a Psicomotricidade, um conjunto de atividades que passa despercebido aos olhos de um futuro psicólogo. Atualmente há um grande número de crianças que apresentam déficit de aprendizagem no processo de alfabetização, e os professores preocupados com a…

diretrizes diagnosticas. Coord. Organização Mundial de Saúde. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993. DSM-IV-TR- Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, trad. Cláudia Dornelles;- 4. Ed. Ver- Porto Alegre; Artimed, 2002. FONSECA, Vitor da. Psicomotricidade. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996. Anotações: * Sociologia da educação( Tomlinson, 1982) Indivíduos oriundos de classes menos favorecidas da sociedade, com relação à educação. Classe de educação…

meia ponta, ficar apoiada sobre os joelhos e cotovelos; Manejo: lançamentos, molinetes e circunduções. 19. 20. BARROS, Daisy e Nedialcova, Giurgo T. Os principais passos da Ginástica Rítmica. Rio de Janeiro: Grupo Palestra Sports. FONSECA, Vitor da. Psicomotricidade . São Paulo: Martins Fontes, 1983. PEREIRA, Sissi Aparecida Martins. Ginástica Rítmica Desportiva . Rio de Janeiro: Shape, 2000. VELARDI, Marilio. Ginástica Rítmica: a necessidade de novos modelos pedagógicos . In:…

OS BENEFÍCIOS DA PSICOMOTRICIDADE NA CONSTRUÇÃO DE NOÇÕES ESPAÇO-TEMPORAIS PELA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor: Roberta Havana Martins Gomes Queiroz Co-Autores: Elaine Cristina da Silva Albuquerque Saraiva Universidade Estadual do Ceará – UECE RESUMO O presente artigo almeja expor e problematizar a relevância da psicomotricidade na elaboração das noções espaço-temporais na educação infantil. O estudo foi realizado durante a disciplina História e Geografia I do curso de…

CEPUERJ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E REEDUCAÇÃO PSICOMOTORA PSICOMOTRICIDADE NA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO – UMA PROPOSTA PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO INOVADOR. Grasiella Martins Pereira, Marcelo Antunes. Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ grasimartins@gmail.com RESUMO O presente estudo vem apresentar uma proposta da pesquisa-ação e da pesquisa participante onde a psicomotricidade se relaciona com os saberes do macro-campo da Cultura Corporal que…

seis anos de idade que tem em seu currículo escolar a educação física, e crianças em que a escola não oferece educação física. Para tanto foi utilizado como instrumento de avaliação os teste que fazem parte da bateria psicomotora (BPM) elaborada por Fonseca (1995), os testes foram realizados em duas escolas particulares, aplicado a uma amostra de 50 crianças, sendo 25 alunos de cada escola, com idade de três a seis anos. Por meio dos resultados obtidos, conclui-se que a Educação Física…