Fonologia Mattoso

o ensino de língua materna propostas para o ensino de língua materna. Unidade II - O ensino da gramática: o ensino de gramática: tradição gramatical x gramática tradicional; problemas conceituais e metodológicos da GT no âmbito da fonética e da fonologia; problemas conceituais e metodológicos da GT no âmbito da ortografia; problemas conceituais e metodológicos da GT no âmbito da morfologia; problemas conceituais e metodológicos da GT no âmbito da sintaxe; problemas conceituais e…

posições da estrutura sintática, assim como as abordagens morfológicas de base discursiva e a gramática das construções, que focaliza com outra visão os processos de formação de palavras. Como a morfologia estuda a palavra, que está em interação com a fonologia, a sintaxe e a semântica, parece natural que estas disciplinas reivindiquem para si uma parcela de seu espaço. Na página 6, Carlos Alexandre escreve: Este livro tem foco numa das várias controvérsias que caracterizam essa área: a…

A sintaxe em Mattoso Câmara* Syntax in Mattoso Câmara Válter Kehdi USP RESUMO Na apresentação da obra de J. Mattoso Câmara Jr., não há praticamente referência aos seus estudos sintáticos. O objetivo deste artigo é mostrar que o autor também se preocupou com a sintaxe portuguesa em toda a sua extensão. Suas considerações relativas ao período simples e composto são profundamente estimulantes e, pelo enfoque predominantemente formalista, não podem ser interpretadas como simples retomada da

formal, conforme Mattoso Câmara, a unidade a que se chega quando não é possível nova divisão em duas ou mais formas livres (itens lexicais ou funcionais observados no nível da frase), como se observa em luz, im-pre-vis-ível ou in-feliz. O vocábulo fonológico delimita-se, segundo o linguista, por uma pausa espontânea na cadeia da fala, ao passo que o mórfico é aquele que se individualiza pela correspondência entre um segmento fônico e seu significado na língua. Pode haver, segundo Mattoso…

FONÉTICA E FONOLOGIA DEMERVAL DA HORA OLIVEIRA APRESENTAÇÃO Este capítulo introduz uma visão acerca de Fonética e Fonologia, tendo como objetivos: - conceituar Fonética; - explicar a natureza e produção dos sons vocais elementares da Língua Portuguesa; - classificar, foneticamente, os sons da Língua Portuguesa;- transcrever, foneticamente, palavras da Língua Portuguesa; - conceituar Fonologia; - distinguir Fonética de Fonologia; - apresentar os conceitos principais da…

REFERÊNCIA PARA OS ESTUDOS DO PORTUGUÊS CLAUDIO CEZAR HENRIQUES1 (UERJ e ABRAFIL) RESUMO: A língua, em face do resto da cultura, é o resultado dessa cultura, ou sua súmula, é o meio para ela operar, é a condição para ela subsistir. A frase é de Mattoso Câmara Jr. em conferência proferida no Rio de Janeiro na década de 50. Tomo-a por empréstimo para introduzir o que pretendo dizer neste trabalho sobre três das estudos de nossa língua: Carlos Henrique da Rocha Lima, Evanildo Bechara e…

pattern sentences containing the object of study and it was analyzed with the software Praat. KEYWORDS: pre-stressed vowel raising, vowel system, Brazilian Portuguese. 1. Introdução e estudos realizados sobre o tema: Ao se tratar de vogais, Mattoso Câmara Jr. (1970) vê a realidade da língua oral distinta e mais complexa do que o uso das cinco letras latinas que representam as vogais na escrita. Podemos classificar as vogais orais em sete fonemas, e esses podem ser vistos no…

de línguas clássicas, germânicas (Inglês e Alemão) ou neo-latinas (Francês, Espanhol e Italiano). Alguns conteúdos lingüísticos (particularmente de lingüística histórica) eram ministrados, nas disciplinas de língua portuguesa e filologia. Joaquim Mattoso Camara Junior, aluno de Roman Jakobson nos EUA, foi o grande pioneiro da lingüística descritiva no Brasil. Ministrou o primeiro curso de lingüística do Brasil, na Universidade do Distrito Federal (1938 e 1939) e depois na Universidade…

Letras Regina Cruz Fonética e fonologia Escrita “‘Representação visível e durável da linguagem’(Cohen, 1953,7), que, de falada e ouvida, passa a ser escrita e lida”. (CAMARA JÚNIOR, 1986. P.108). [...] “A letra, que assim em princípio vale como representação de um fonema, tem uma função específica na língua escrita, adquirindo o caráter de grafema (v.). O mesmo acontece com os sinais de pontuação (v.), que em princípio correspondem às pausas de comunicação oral”. (CAMARA JÚNIOR, 1986. P

Lisboa: Caminho, 1994) JAKOBSON, R. (1963) Essais de Linguistique Générale. Paris: Les Éditions de Minuit. MARTINET, A. (1960) Éléments de Linguistique Générale. Paris. Librairie Armand Colin. (Trad. portuguesa, Lisboa, Livraria Sá da Costa, 1964) MATTOSO CÂMARA Jr, J. (1954) Princípios de Lingüística Geral. Rio de Janeiro. Livraria Acadêmica. SAPIR, E. (1921) Language. Nova Iorque: Harcourt, Brace & Company. SAUSSURE, F. de (1916) Cours de Linguistique Générale. Edição crítica de…