Fonologia E Fonetica

forma sucinta, quais são os parâmetros articulatórios usados para distinguir as consoantes, comparando-os com os usados para perceber as diferenças das vogais, trazendo aspectos que as diferem e as igualam. Segundo o texto Língua Portuguesa I: Fonética e Fonologia, de Adelaide Silva, uma das diferenças cruciais entre vogais e consoantes é que “as consoantes oferecem resistência à passagem do ar em maior ou menor grau; já as vogais oferecem quase nenhuma resistência à passagem do ar no…

........17 Introdução Dois ramos da linguística se ocupam especificamente dos sons da língua: a fonética e a fonologia. A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias isoladas (aparelho fonador). Cabe a ela descrever os sons da linguagem e analisar suas particularidades acústicas e perceptivas. Ela fundamenta-se em estudar os sons da voz humana. À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de…

outrossim, por qualquer pessoa, por uma pessoa sem habilitação e, a rigor, é uma rigor exclusiva para um pedagoga com formação lingüística ou para um lingüista com formação pedagógica. Quem pretende ser alfabetizador ou alfabetizadora devem conhecer a fonologia da língua materna, especialmente os fonemas consonantais. Quando as crianças, na faixa de 3 a 6 anos de idade, aprendem os fonemas da língua são levadas, no ensino fundamental, já entre 7 a 14 anos de idade, à consciência…

O debate entre a "língua inteira" e "fonética" métodos de ensino da leitura para crianças parece em muito vista como um debate puramente educacional moderno. Como muitos debates modernos, no entanto, este recapitula uma importante dialética histórica, neste caso em sistemas de escrita. Os primeiros sistemas de escrita inventados de forma independente (Sumério, chinês, maia) eram principalmente logográfico: um símbolo representado uma palavra inteira. Mas desde as primeiras fases, podemos

alunos fizessem a leitura em voz alta, todos os solicitados atenderam ao pedido do professor. No segundo momento o professou passou uma atividade em grupo referente ao conteúdo. 3 Turma O conteúdo do dia é Fonologia, o professor aborda um pouco sobre a fonética e faz a distinção entre ambas as ciências para que os alunos saibam dessa diferença. Ele comenta sobre as diferenças nas falas regionais. Ele abordou sobre os encontros vocálicos, os encontros consonantais. Esse…

desafios futuros. DESENVOLVIMENTO: Foi um bimestre interessante de estudos, e principalmente , de aprendizado, tivemos a oportunidade de conhecer mais a fundo o inicio da formação da língua portuguesa, fonética e fonemas; tivemos contato com a literatura e seus encantos ; na língua inglesa passamos a ter conhecimento maior de “ Interação de habilidades: reading e writing”; em Escola e Sociedade II, tivemos orientação …

FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PROF. DR. SAULO CÉSAR PAULINO E SILVA Aula do dia __/___/2014 Estudo do texto: Formação Docente e a Fonética e Fonologia: o Ensino da Ortografia Questões de interpretação (responder no caderno) 1. Lendo-se o título do texto, pode-se afirmar que ele antecipa para o leitor o assunto que será desenvolvido? Responda com as suas palavras. 2. Pode-se afirmar que esse texto é um artigo acadêmico? Por quê? 3. Quais são os objetivos da pesquisa, apresentados pela

mais científico e preciso. Com base nas teorias evolucionistas de Charles Darwin e na compreensão da língua como um organismo vivo, que nasce, se desenvolve e morre, os neogramáticos atribuíram a evolução histórica das línguas a determinadas leis fonéticas, regulares e imutáveis, a partir das quais seria possível reconstruir as formas originais de que haviam surgido. Apesar das evidentes limitações desse enfoque fonético, o método e as técnicas dos neogramáticos muito influenciaram os…

| | [pic] |Fonética histórica | |Introdução | | | |As chamadas leis fonéticas, proclamadas…

Desenvolvimento 1- Comparação entre gramáticas formalizadas: A gramática a ser analisada a partir de agora é a tradicional da língua portuguesa de Celso Ferreira da Cunha, 3ª edição (1976), está dividida em 12 capítulos: I- noções históricas,I- fonética e fonologia, III- ortografia, IV- classe, estrutura, formação e significação do vocábulos, V- derivação e composição, VI- a oração e seus termos, VII- morfossintaxe: composta por 9 subcapítulos: 1-substantivo, 2- artigo, 3- adjetivo,…