O folclore

|Disciplina |Folclore | | | |Título do Projeto |”Manifestações do Folclore Brasileiro“ | |Aluno do grupo Ademir Demetrio Junior – | Fase 01 – Definição da equipe, do tema (Fato Folclórico) e das fontes a serem consultadas e preparação de questionário para as entrevistas. Equipe: Ademir Demetrio Júnior; Tema: Olímpia Capital Nacional do Folclore; Fontes: www.folcloreolimpia.com.br; Documentários: Os Conturbardos e Inesquecíveis Anos 30 e o Sertão Paulista e O Reinado do Café no Sertão de Olímpia. Visitação: Maio de 2011 Questionário: 1) O que o Folclore significa para você? 2) No seu cotidiano, você se interessa por folclore? Tem curiosidade em conhecer mais sobre o tema? 3) Para Olímpia no seu ponto de vista, as pessoas visitam mais para conhecer a parte do folclore ou somente vêem para passear no Termas dos Laranjais? 4) Se sim, o porque disso? 5) Você acha que a cidade ganha sendo a Capital Nacional do Folclore? 6) Qual dica você me daria para conhecer mais sobre o folclore de Olímpia? De Wikipedia, Fase 02 –…

_________________________________[pic] “Folclore nas escolas” Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: Folclore/Prática Versão: maio/2011 Curitiba 2011. Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR - Curitiba cOMO OS PROFESSORES ESTÃO TRABALHANDO O TEMA FOLCLORE NAS ESCOLAS. Trabalho de Prática apresentado ao Centro Universitário Claretiano, à disciplina de Folclore, ao Curso de Educação Artística- Artes como requisito…

artigos Cultura popular: do folClore ao patrimônio1 Gilmar Rocha2 resumo A análise da “cultura popular” nos possibilita um fecundo exercício de reflexividade epistemológica sobre o campo das Ciências Sociais no Brasil. Nesse processo, concebido como “histórico-estrutural”, são identificados três sentidos a partir dos quais se pode estudar a formação conceitual da cultura popular, a saber: a sociologia do folclore, a ideologia política da cultura popular e a antropologia do…

costumes e crenças, tais elementos interligados formam sua cultura. Folclore é o conjunto de crenças, superstições, lendas, festas e costumes de um povo passado de geração em geração. É o conjunto das criações culturais de uma comunidade, baseado nas suas tradições expressas individual ou coletivamente, representativo de sua identidade social (CARTA DO FOLCLORE BRASILEIRO, 1995). A palavra Folclore vem do inglês pela junção das palavras folk (povo) e lore (sabedoria popular)…

PROJETO Folclore: Resgatando Culturas PROJETO Folclore: Resgatando Culturas IDENTIFICAÇÃO Denominação do Projeto:Folclore: Resgatando Culturas Órgão Coordenador e Órgão executor Nome da Escola.................. Idealização e Elaboração: Maria Aparecida Pereira dos Santos Ribeiro e Márcio Albino Período de realização do Projeto:16 a 22 de agosto Responsáveis pela execução: Coordenação e Professores STE Público Alvo: Alunos da pré escola a 5º ano Duração: Uma semana…

Professor Tutor Externo: Claudia Francisco URUSSANGA 24/11/10 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.2 APREsentação do plano de aula – aula 1 4 3.2.1 analise da intervenção 4 3.2.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 5 3.3 APREsentação do plano de aula – aula 2 6 3.3.1 analise da intervenção 6 3.3.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 7 3.4 APREsentação do plano de aula – aula 3 8 3.4.1 analise da intervenção 8 3.4.2 AMOSTRA DE UM…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA ALINE SPRICIGO PROJETO DE INTERVENÇÃO ANOS INICIAIS SÃO DOMINGOS – SC 2014 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERÊ CURSO DE MAGISTÉRIO: HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA ALINE SPRICIGO PROJETO DE INTERVENÇÃO ANOS INICIAIS Projeto de Intervenção em Educação Infantil, desenvolvido na Escola de Educação…

EIXO: FOLCLORE, CULTURA, E ECONOMIA RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO. MOSTRA FOLCLÓRICA PIAMARTINA Elnaãn de Paula de A. Rodrigues- elnapaula@bol.com.br- E. E. DE T. INT. PE. J. PIAMARTA Maria do Socorro Lima de Souza- socorro.l.souza@gmail.com- E. E. DE T. INT. PE. J. PIAMARTA RESUMO Este trabalho visa valorizar e compartilhar o resultado das atividades realizadas no decorrer do Projeto “Festival Folclórico Piamartino”, que desde 2012 acontece na…

1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): xxxxx b- Instituição: Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto c- Turma: 4º ano A M d- Sala: 66 e- Prof. Regente: f- Horário da Aula: 11:20 as 12:10 2) CONTEÚDO Folclore brasileiro. 3) OBJETIVOS a) Conhecer alguns elementos do folclore brasileiro. b) Trabalhar a criatividade a partir de música, relacionados ao folclore brasileiro. 4) SÍNTESE DO ASSUNTO O folclore brasileiro é…

Introdução (1° relatório) Descrever, no primeiro relatório parcial, o perfil da turma para a qual a aula será preparada, identificando, por meio de entrevistas ou visita à escola, no mínimo, as seguintes características do público alvo escolhido: 1) Série /ano e etapa de ensino 2) n° de alunos /faixa etária/principais características 3)Recursos de ensino disponibilizados em sala 4)Possibilidade de Organização dos alunos em grupos ou duplas. 5)Acesso dos…