MINE PROJETO FOLCLORE

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DRª ZILDA ARNS MINE PROJETO: FOLCLORE BRASILEIRO 17 A 21 DE AGOSTO 17 A 21 DE AGOSTO/2015 APRESENTAÇÃO ESSE MINE PROJETO, VISA TRABALHAR DE FORMA SIGNIFICATIVA O FOLCLORE COM AS CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. PÚBLICO ALVO:ALUNOS DO CMEIZA. JUSTIFICATIVA O FOLCLORE BRASILEIRO É UM CONJUNTO DE MITOS, LENDAS, USOS E COSTUMES TRANSMITIDOS POR SUAS HISTÓRIAS O CONHECIMENTO POPULAR E ENCANTAM OS QUE AS ESCUTAM. PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL A ORALIDADE É MUITO IMPORTANTE, POIS COM ELA AS CRIANÇAS IRÃO CONHECER UM POUCO MAIS DE NOSSA CULTURA. OBJETIVO RESGATAR ,VIVENCIAR E VALORIZAR AS MANIFESTAÇÕES DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA DANDO IMPORTÂNCIA AO FOLCLORE. DESENVOLVIMENTO CONVERSAS INFORMAIS, RODINHAS, ATIVIDADES COM MÚSICAS E DANÇAS, BRINCADEIRAS DIRIGIDAS, MONTAGEM E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, RECORTE E COLAGEM, DESENHOS PARA COLORIR, TEXTOS INFORMATIVOS, PRODUÇÕES TEXTUAIS, PESQUISAS, MURAIS, , PARLENDAS, TRAVA-LÍNGUAS, CONTOS, LENDAS, BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS, ETC. AVALIAÇÃO: A AVALIAÇÃO SERÁ FEITA DURANTE O DECORRER DE TODO O PLANEJAMENTO, OBSERVANDO A PARTICIPAÇÃO E ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS, COMO TAMBÉM O SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. CULMINÂCIA: DESFILE DOS PERSONARGENS DO FOLCLORE BRASILEIRO. CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DRª ZILDA ARNS MINE PROJETO: FOLCLORE BRASILEIRO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DRª ZILDA…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Interdisciplinar VI. Professora: Maria Francisca. Aluna: Karine Garanhani. PROJETO DE TRABALHO. Instituição: Cari Bambini. Ano / série: Infantil V. (cinco anos). Tema geral: Folclore Brasileiro. Áreas do conhecimento: Artes, história, geografia, língua portuguesa, Educação Física. Problematização: O que sabemos sobre o folclore Brasileiro? Objetivo geral: Ampliar…

denotam grande influência portuguesa. No folclore brasileiro, são de origem portuguesa a crença em seres fantásticos como a cuca, o bicho-papão e o lobisomem, além demuitas lendas e jogos infantis como as cantigas de roda.yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy- yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy- yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy- yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy-…

Planejamento semanal de ensino " Folclore" OBJETIVO GERAL Participar de atividades que envolvam tradições folclóricas de nossa cidade,região ou do Brasil; Resgatar,vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira; Interessar-se por conhecer diferentes formas de expressão cultural; Incentivar a entender a sabedoria popular e sua influência e na vida social; Envolver as famílias nas atividades desenvolvidas na unidade escolar; Conteúdos específicos Lendas…

Folclore Brasileiro• Instituição Santa Izildinha• Curso: Pedagogia - 2 semestre - Manhã• Matéria: Filosofia da Educação• Professor: Sergio Henrique• São Paulo - 2013 3. Integrantes do grupo• Andreia Cristina• Ana Maria• Cleomar• Iracema Vasconcelos• Karine Morais• Keila Feltran Ruiz• Liz Gleiser 4. A palavra folclore• É de origem inglesa.• O termo "folk", em inglês significa povo enquanto "lore" significa cultura.• Muitas festas populares, ocorrem no mês de Agosto, possuem temas…

Folclore na Educação Musical: uma abordagem pedagógica para o canto coral infantil. Isaías Monteiro Pinto Resumo: O objetivo deste artigo é fazer uma abordagem sobre o ensino da música através do canto coral infantil usando canções folclóricas, considerando que as crianças constituem um campo fértil para o desenvolvimento desta atividade. Sendo o folclore uma manifestação popular o uso do folclore na educação tem sido esquecido, embora os estudos sobre esse tema tenham crescido…

Folclore Justificativa: Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo. O saber folclórico é o que aprendemos informalmente no mundo, por meio do convívio social - por via oral ou por imitação. Ele é universal, embora…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Sete Lagoas 2013 LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música e Ensino da…

parlendas - folclore brasileiro Parlendas O que são parlendas, exemplos de parlendas populares, folclore, brincadeiras infantis, versos parlendas - folclore Parlendas: versos e diversão O que são As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. São usadas por adultos também para embalar, entreter e distrair as crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. Muitas parlendas são usadas…

o roteiro do piloto – SONORO) 33 Introdução O Folclore representa as raízes de um povo, e a sua preservação deve ser incentivada para que este se mantenha presente na cultura dos diferentes povos e esteja disponível para as gerações futuras. O projeto Imaginário – Onde os Folclores Vivem busca abordar esse tema através de peças sonoras voltadas para o público infantil, utilizando uma linguagem didática e atraente para este público. A primeira temporada contará com 8 episódios de…