Ataque cardiaco

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU Curso Educação Física Natação Histórico do Processo Ensino e Aprendizagem da Natação Turma: SP Setembro 19 de 2011 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS -FMU Curso Educação Física Histórico do Processo Ensino e Aprendizagem da Natação São Paulo 2011 Sumário 1. Introdução 2. Histórico 3. Definições 4. Desenvolvimento do tema 5. Conclusão 6. Referências Introdução ‘’Nadar é deslocar-se na e sob a água sem qualquer outro auxilio que o da força e da habilidade do próprio individuo’’ E com o objetivo de aprofundarmos mais na história da Natação, buscamos informações sobre o esporte através de livros com documentos históricos, depoimentos de pessoas relacionadas ao esporte e historiadores, vamos ver que a natação começou primeiramente como forma de vida, através da caça e depois, ao longo do tempo foi se adaptando e se transformando de um jeito formativo e competitivo ate virar um esporte conhecido e adorado mundialmente Histórico Levin (1978), conta que a arte rupestre Pré-História, assíria e egípcia (4 a 3 séculos A.C ) testemunha que a natação já era praticada nesse período .Nessa época, pela necessidade de refúgio de incêndios e animais, a população constituiu habitações nos lagos (aldeias-lacustres), chamadas assim pelos historiadores. Raposo (1981) confirma que nadar esta associada a um meio de sobrevivência, diz ainda que sua origem tenha iniciado mais ou…

Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física Histórico do processo ensino E aprendizagem da natação Luiz Henrique Marques Dos Santos – Nº 49 Turma: 16101C Natação Professores: Anderson Aoki, Alberto Bernardo, Allan Torres, Ester Mendes William Urizzi São Paulo, 31 de Março de 2014 Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física …

Unidas – FMU Curso Educação Física O histórico do processo de ensino e aprendizagem - natação Thiago Rodrigues nº 68 Ludmila Half nº Rafael Laureano Filadélfio n167 Turma D Natação Alberto Bernardo Klar Allan Torres São Paulo 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. HISTÓRICO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO 4 3. O APRENDIZADO POR PARTE DE BEBÊS E CRIANÇAS 7 4. BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO 8 5. CONCLUSÃO 9 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10…

FMU Faculdades Metropolitanas Unidas Curso de Educação Física Histórico do Processo do Ensino Aprendizagem da Natação São Paulo 2014 Sumário Objetivo . O objetivo deste trabalho, é destacar os principais aspectos evolutivos do histórico da natação e aprendizagem no decorrer dos anos, de forma que nos traga maior entendimento e conhecimento tanto prático como teórico. …

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Bauru 2007 GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Departamento de…

SILVA, Marta Mirian D. da – RA – C59BFG9 RIBEIRO, Maria Carolina C.M. – RA – C4869B ROSA, Renata RA T475171 SILVA, Yara Soares da RA C4440d8 VICENTE, Ezequiel R. Neias – RA – C670189 Psicologia do Esporte OOrientador: Profº Àdan Pelegrino SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO__________________________________________3 2. OBEJETIVOS___________________________________________4 2.1…

E.E. Anhanguera Profissões São Paulo 2013 3 Gabriella Russo, Jessica Andrade, Leandro de Brito, Stefany Pauly e Valesca Gallego Profissões Esse TCC será apresentado como conclusão do ensino médio Orientadora: Marilene São Paulo 2013 Profissões Gabriella Russo, Jessica Andrade, Leandro de Brito, Stefany Pauly e Valesca Gallego Aprovada em ____/____/_____. CONCEITO FINAL: _____________________ AGRADECIMENTOS “ Algo só é impossível até que alguém…

......................................................................24 ANEXOS INTRODUÇÃO Este trabalho de campo e fundamentação teórica tem o objetivo de abordar o tema a psicologia do esporte, que está relacionado a matéria psicologia e ciência e profissão. Como surgiu…

Esportes e mestre em Educação Física pela FEF/Unicamp, instituição onde faço parte do Grupo de Pesquisa em Ginástica. Sou doutora em História pela PUC-SP, diretora da Gímnica – Biblioteca Virtual de Ginástica (www.ginasticas.com/ gimnica) e atualmente leciono na Universidade São Judas Tadeu – USJT/SP (na graduação e pós-graduação). Já atuei em vários campos da ginástica: escolar, fitness, área competitiva (com foco na Ginástica Rítmica – ginasta, técnica, árbitra etc.) e…

Clarice Pinheiro Machado, gerente geral do CREF4/SP, o Conselho está com excesso de pessoas no 3º andar, o que justifica a aquisição de mais um espaço e ampliação da sua infraestrutura. Com a aquisição do 16º andar a disposição dos departamentos sofrerá uma readequação. Os departamentos que fazem atendimento ao público (área técnica, registro Pessoa Física e Pessoa Jurídica) permanecerão no 3º andar. Os demais passarão do 3º para o 16º andar. “Estamos considerando o crescimento de todos…