Florestan Fernandes Antropologia

Transformações no pensamento social 1. Institucionalização do conhecimento produzido – a absorção pela instituição acadêmica e por organizações publicas e privadas – a burocratização domesticação e instrumentalização do conhecimento produzido; a antropologia e o processo de colonização; a economia e a construção de estratégias de expansão econômica e militar das grandes potências; a sociologia e a construção de técnicas de reprodução das relações sociais dominantes – a incorporação…

várias partes, como por exemplo, de Florestan Fernandes e Antônio Candido e Fernando Henrique Cardoso, mas estes nunca renegaram a sua importância para se pensar a origem do Brasil. A colaboração de Freyre, embora interpretada por seus críticos como um esvaziamento do conflito entre colonizador e colonizado, se deu por retratar em Casa-grande & senzala as relações sociais a partir do cenário do Brasil colonial e influenciado por sua formação de origem: a antropologia cultural…

FLORESTAN, Fernandes. As “Trocinhas” do Bom Retiro: Contribuição ao Estudo Folclórico e Sociológico da Cultura e dos Grupos Infantis. In Pro-Posições. V. 15, n.1 (43) – jan./abr. 2004 Página 229 As “Trocinhas” do Bom Retiro [Nota: 1] Contribuição ao Estudo Folclórico e Sociológico da Cultura e dos Grupos Infantis Prefácio O folclore, durante tanto tempo abandonado aos amadores, seus únicos estudiosos, tornou-se hoje uma ciência, que tem suas regras, seus…

desenvolvimento (industrialização e urbanização) mudará a sociedade e defende a atuação do Estado como agente do desenvolvimento e da democratização. Edison Bariani Junior (2003) acompanha com sintonia fina as divergências entre Guerreiro Ramos e Florestan Fernandes. Ariston Azevêdo vai se deter na formação filosófica de Guerreiro sustentando a coerência das crenças autor e a defesa em suas obras da necessidade de um novo humanismo. Guerreiro foi homem de seu tempo, comprometido com as…

recriar a vida colonial de forma tão detalhada, o mesmo acaba por repetir algumas afirmações já expostas. Más tais observações em nada diminui a importância e o grande valor desta obra, que foi um marco para várias áreas como a história, sociologia, antropologia entre outras. E que é de fundamental importância a sua leitura, tanto por leigos quanto por intelectuais, principalmente em todas as instituições de ensino. A ERA DOS DIREITOS – INTRODUÇÃO O reconhecimento e a proteção dos…

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul Pedagogia 2º Semestre Educação e Antropologia Prof. Drª Jacira Pereira do Valle Acadêmicas: Inayara Maciel Benites Mariene Servalho Resenha: LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. A cultura condiciona a visão de mundo do homem. 14 ed. Rio de janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001. p. 1-108. Roque de Barros Laraia, nasceu no dia 15 de setembro de 1932, na cidade de Pouso…

motivos de polêmicas e análises teóricas, conceituais e epistemológicos, sempre devotando à tal cultura espontânea uma ingenuidade, fragilidade, ou um primitivismo, sendo objeto de cuidaddos e tratamentos especiais. Manifestações Populares Florestan Fernandes (sociólogo brasileiro, aluno do professor e sociólogo francês Roger Bastide) associa as manifestações populares às funções sociais relacionadas ao grupo que as mantém e afirma que o fato folclórico é sempre atual, isto é,…

Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina. MEDIAÇÕES, LONDRINA, V. 12, N. 1, P. 113-130, JAN/JUN. 2007 SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO NO BRASIL “Somente quem vê algo sociologicamente quer algo socialmente”. Com esta frase, Florestan Fernandes (1978, p. 22-28) sintetiza o que ele considerava uma das funções do ensino de Ciências Sociais nas escolas e universidades, na sociedade brasileira de meados do século XX: a capacitação dos jovens estudantes para uma…

natureza do homem na antropologia filosófica, a qual encerra o homem na subjetividade da consciência, da raça, da sociabilidade e o separa radicalmente do universo.” (Karel Kosik). 1 Professora da Universidade Estadual do Ceará, Centro de Educação, curso de Pedagogia. Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Coordenadora na UECE das pesquisas A obra de Florestan Fernandes, teoria e método: interpretação da realidade brasileira; Florestan Fernandes,…

AUSÊNCIA DA SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA OBRIGATÓRIA 1949 – No Simpósio “O Ensino de Sociologia e Etnologia, Antônio Cândido defende o retorno da Sociologia aos currículos da escola secundária. 1955 – No Congresso Nacional de Sociologia, Florestan Fernandes discute as possibilidades e limites da Sociologia no ensino médio. 1961 – Aprovação Lei 4.024 de 20 de dezembro, a primeira Lei de Diretrizes e Bases promulgada no país. A LDB manteve a divisão do ensino médio em dois ciclos:…