Paulo Freire

Paulo Freire Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. Para Paulo Freire o diálogo é o elemento chave onde o professor e aluno sejam sujeitos atuantes. Sendo estabelecido o diálogo processar-se-á a conscientização porque: a. é horizontalidade, igualdade em que todos procuram pensar e agir criticamente; b. parte da linguagem comum que exprime o pensamento que é sempre um pensar a partir de uma realidade concreta. A linguagem comum é captada no próprio meio onde vai ser executada a sua ação pedagógica; c. funda-se no amor que busca a síntese das reflexões e das ações de elite versus povo e não a conquista, a dominação de um pelo outro; d. exige humildade, colocando-se elite em igualdade com o povo para aprender e ensinar, porque percebe que todos os sujeitos do diálogo sabem e ignoram sempre, sem nunca chegar ao ponto do saber absoluto, como jamais se encontram na absoluta ignorância; e. traduz a fé na historicidade de todos os homens como construtores do mundo; f. implica na esperança de que nesse encontro pedagógico sejam…

utilizam a comunicação no seu cotidiano de maneira mais intensa por serem trabalhadores e cidadãos atuantes. Entre os autores nacionais há contribuições valiosas de Anísio Teixeira ,Paulo Freire ,Florestan Fernandes e Darcy Ribeiro .O ponto de conversão destes autores é a preocupação com a estratificação social brasileira, voltando-se para a inclusão dos excluídos e , enfocando a Educação como elemento presente em todos os momentos. Freire é o primeiro a falar que “é impossível …

foi a mais fluida possível. Permitiu constante mobilidade de classe para classe e até de uma raça para outra. Esse amor, acima de preconceitos de raça e de convenções de classe, do branco pela cabocla, pela cunhã, pela índia (...) agiu poderosamente na formação do Brasil, adoçando-o. (Gilberto Freire. O mundo que o português criou.). [Porém] o fato é que ainda hoje a miscigenação não faz parte de um processo de integração das “raças” em condições de igualdade social. O resultado foi…

Vida de Florestan Fernandes Florestan Fernandes nasceu em 1920 em São Paulo, filho de uma imigrante portuguesa analfabeta trabalhando como empregada doméstica. Sua luta pela vida começou já na infância, aos 6 anos, trabalhando como engraxate, depois em vários outros ofícios. Mais tarde, ele diria que esse foi o início de sua aprendizagem sociológica, pelo contato que teve com as pessoas da cidade. Aos 9 anos, a necessidade de ganhar dinheiro o fez abandonar os estudos.…

militarismo e o investimento internacional. No que se refere à educação, trataremos não só do momento em que ela se voltou à formação profissionalizante a fim de criar mão de obra para trabalhar nas indústrias que chegavam ao nosso país, como também da criação da Segunda LDBEN, com objetivos voltados aos interesses políticos da época. Falaremos, ainda, sobre figuras importantíssimas para a educação e cultura brasileira que atuaram dentro desse período, como Paulo Freire, Álvaro…

Trabalho De Sociologia Turma: Tico-tico E.E Dione Augusta Silva Souza Tema: Darcy Ribeiro, Sergio Buarque. Fernando H. Cardoso, Florestan Fernandes, Gilberto Freire Sociologia Prof.ª: Jackline data: 24/06/2013 Alunos(a): Bruno Leandro, Isadora Costa, Matheus Luiz Turma : Tico-tico Sumário *Darcy…

seus pensamentos. Florestan Fernandes (1920 – 1995) Florestan Fernandes é considerado o criador da sociologia crítica no Brasil. Possui mais de 50 obras publicadas, dentre elas podemos citar: - A Organização Social dos Tupinambás (1949) - A Função Social da Guerra na Sociedade Tupinambá (1952) - Método de Interpretação Funcionalista na Sociologia (1953) O sociólogo, com seu estilo de pensamento analítico e crítico, reinventou a pesquisa…

) a separação imposta pelo sistema de produção foi a mais fluida possível. Permitiu constante mobilidade de classe para classe e até de uma raça para outra. Esse amor, acima de preconceitos de raça e de convenções de classe, do branco pela cabocla, pela cunhã, pela índia (...) agiu poderosamente na formação do Brasil, adoçando­o. (Gilberto Freire. O mundo que o português criou.) [Porém] o fato é que ainda hoje a miscigenação não faz parte de um processo de integração das…

Sumário Sociólogos Clássicos 4 Auguste Comte 4 Émile Durkheim 5 Karl Marx 6 Max Weber 7 Sociólogos Modernos 8 Fernando Henrique Cardoso 8 Lévi Strauss 9 Paulo Freire 10 Florestan Fernandes 11 Bibliografias 13 , No século XVIII, o ocidente sofreu transformações que implicou na descoberta de O surgimento da soliciologia novos equipamentos e máquinas que revolucionaram o modo de produção. Na Inglaterra houve a Revolução Industrial onde as formas de governo mudariam radicalmente. Por…

um indivíduo deixa ao mundo são a prova do tamanho de sua importância em vida. Florestan Fernandes foi um desses indivíduos, que, morrendo aos 75 anos, deixou, principalmente aos estudantes e profissionais da educação, diversas ideias e teorias. Seus pensamentos estavam relacionados, sobretudo, aos fatos sociais e coletivos de variadas temáticas como: a problemática indígena, a escravatura, a abolição, a educação e a sociedade, o folclore e a cultura, a Revolução Burguesa e a Revolução…