Flauta Doce

Formar um coro infanto- juvenil ; Formar um grupo de flauta doce; 3.METODOLOGIA. 3.1LISTA DE ATIVIDADES. Apresentação do projeto ao pastor; Apresentação do projeto á igreja; Seleção e capacitação da equipe de trabalho; Organização do espaço físico; Definição do programa; Preparação do material didático Definição do repertório do coro; Definição do repertório do grupo de flauta; Preparação das partituras e pastas; Definição dos recursos

BEGINNERS angel’s Singers Centro Cultural L BEGINNERS Flauta Doce DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO CURSO: FLAUTA DOCE N - 1 PRIMEIRA EDIÇÃO 1999 NONA EDIÇÃO 2008 REVISADA E ATUALIZADA ANGEL´S SINGERS FONE: (55) 8422-3689 RUA OZORIO QUADROS SOBRINHO - 76 PQUE. NOVO HORIZONTE - CAMOBI - STA. MARIA - RS VISITE O NOSSO SITE: www.angelssingers.com.br E-MAIL: angelssingers@gmail.com MSN: angelssingers@hotmail.com Beginners - Angel´s Singers 2 Beginners - Angel´s Singers LINK - A Conteúdo Páginas

estudantes ainda estão com dificuldades, uma vez que o aprendizado de partitura não se dá de uma hora para outra, será necessário muito trabalho ainda. Os estudantes conseguiram tocar a nota “Si” na flauta, alguns ainda estão com dificuldades, mas é questão de treino e como agora os estudantes estão levando as flautas para casa tudo irá ficar mais fácil. Serão passadas tarefas no caderno e para tocar, para que os estudantes se familiarizem mais com a música. Toda aula em rápidos…

Música INTERPRETAÇÃO BARROCA O TRAVERSO E A FLAUTA TRANSVERSAL ANÁLISE COMPARATIVA ATRAVÉS DA INTERPRETAÇÃO DE PEÇAS BARROCAS PARA FLAUTA SOLO Coordenador(a): Profa. Dra. Elba Braga Ramalho Orientador: Prof.Ms. Heriberto Porto Aluno: Denis Almeida dos Santos INTERPRETAÇÃO BARROCA O TRAVERSO E A FLAUTA TRANSVERSAL ANÁLISE COMPARATIVA ATRAVÉS DA INTERPRETAÇÃO DE PEÇAS BARROCAS PARA FLAUTA SOLO

1 Projeto Flauta: inserção social e cultural através da música Junho de 2013 TOP Cidadania 2013 – ABRH RS 2 01 Antonio Meneghetti Faculdade Resumo Introdução Desenvolvimento Resultados e conclusões Referências bibliográficas 01 06 09 16 23 29 Índice A história da Antonio Meneghetti Faculdade - AMF inicia no final de 2007, quando foi credenciada pelo Ministério da Educação. A Faculdade nasceu com muita solidez. Tanto

educação musical, intercâmbios, aperfeiçoamento musical. O trabalho foi desenvolvido através da realização de seis Intercâmbios Musicais, no qual participaram as cidades de Santa Maria, Santa Rosa e Horizontina, com oficinas de Percussão, Flauta Doce, Canto e Violão. O público alvo foi alunos da Rede Pública de Ensino Estadual e Municipal, participantes de oficinas de música gratuitas. Os Intercâmbios tiveram duração de doze horas cada e aconteceram duas vezes ao ano, pois os…

instrumentos, podendo-se incluir mais chaves. [2]. Chaves de oitava: auxiliam a produção dos harmônicos, sendo abertas para quebrar a coluna de ar em partes. Elas facilitam muito a execução da extensão mais aguda de instrumentos de palheta, mas nas flautas não são encontradas (as próprias combinações auxiliam nisto). [3]. Chaves de recurso e trinos: colocadas em diferentes lugares, são opções para se tocar algumas notas mais rapidamente, dependendo da passagem. Algumas delas…

Instrumento de Orquestra Curitiba 2013 Instrumento escolhido: Flauta Transversal A flauta transversal é afinada em Dó, e sua amplitude tonal é de 3 oitavas. Possui 16 furos circulares cobertos por chaves(abertas ou fechadas), e é normalmente feito de prata, ouro ou a combinação dos dois, mas uma das flautas mais caras que existem é a feita de platinum. Os estudantes normalmente possuem flautas feitas de nickel-prata ou prata-latão com chaves totalmente fechadas…

apresentação oficial da Orquestra Sinfônica e Coro de Chapecó no dia 16 de Dezembro de 2009, no Teatro Municipal. Este projeto tem como intuito a criação de turmas para a transmissão dos princípios básicos de execução dos instrumentos musicais (flauta doce, violino e coro), para alunos de 10 a 17 anos da rede pública municipal de ensino, durante o contraturno, possibilitando apresentações dentro do espaço escolar, envolvendo a comunidade (pais, alunos e professores) no processo de ensino…

.................................................. 6 Reco-Reco ..................................................................................................................................................................................... 7 Flauta ............................................................................................................................................................................................. 7 Gaita de foles Origem A Gaita-de-foles…